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7月12日上午，鄞州周尧昆虫博物馆，2024年宁波市关爱“小候鸟”系列活动启动仪式上，来自宁波的三位昆虫少年和“小候鸟”分享他们的逐梦故事。
这三位昆虫少年分别是：13岁的施则行，出版过儿童科普读物《虫虫圆梦记》；11岁的李於言，是拥有近40万粉丝的科普视频博主；10岁的褚南钦，举办过昆虫展。
昆虫少年分享成长故事
“我印象深刻的是，小时候夏天会去草丛里找蛐蛐，因为蛐蛐会唱歌，我可以顺着歌声去寻找它们……”台上，李於言的分享充满童趣，一下把大家拉回到夏天的蛙鸣蝉噪中。
推开昆虫世界的大门，就在不经意间：褚南钦是在一部名为《微观世界》的纪录片中找到比动画片更吸引人的奇妙天地。
施则行因为和一只中华大刀螳的偶遇，“开始打造我的家庭生活昆虫馆……”
活动现场，三位昆虫少年分享他们的成长故事。记者崔引 摄
因为简单而纯粹的喜欢，三位昆虫少年展现出优秀的品质：
还不识字时，李於言就听完了法布尔的《昆虫记》，如今正在“啃”大学教材《普通昆虫学》；当家里的书不能满足褚南钦对昆虫世界的渴求，他就拉着父母走到户外；施则行走得更远，从神农架到西双版纳，从肯尼亚到婆罗洲……用脚步丈量世界。
施则行。记者崔引 摄
施则行从2019年开始“虫虫文学”的创作，将观察到的昆虫行为及时记录，对了解到的昆虫知识进行想象加工，创作出《虫虫圆梦记》；2022年，李於言在抖音、小红书等网络平台开设“寓言同学”账号，录制昆虫科普视频，短短一年多涨粉30余万；今年5月，褚南钦和他的小伙伴在学校举办了一场昆虫展，展出的上百种标本中，绝大部分是他们亲手捕获或繁育成功，继而制作成标本的。
褚南钦是周尧昆虫博物馆最早一批“小小昆虫饲养员”，同时还为游客进行解说，被称赞为“满级小孩哥”；施则行经常走进图书馆、少科院、学校开展公益科普与阅读讲座；李於言与周尧昆虫博物馆的老师一起开展昆虫科普活动，“大家对昆虫有恐惧感，是因为不够了解。我希望通过我的科普，让大家了解昆虫，关注生物多样性，保护大自然。”
给父母的一道“选择题”
这是记者在现场留意到的一个细节：总有孩子喜欢趴在昆虫培养箱前，跟着昆虫一起“发呆”。时间久了，父母会忍不住将他们拽走。
“我这次三科全优，成绩比上次有进步。”启动仪式开始前，褚南钦和记者分享。他说，在和昆虫交朋友中，他学会了“克制”，一定先保证学习，才能有更多时间去做自己喜欢的事。
褚南钦。记者崔引 摄
看来，即便已经是“别人家的孩子”，有时也不得不面对“兴趣与爱好该如何平衡”的难题。
“一开始没有阻止，但也没有支持。”褚南钦的妈妈说得很实在，直到她看到褚南钦写的一篇作文：“如何通过观察蚊子的习性，找到更高效拍死蚊子的方法”，“发现他懂挺多，才意识到他是真喜欢。”
李於言。记者崔引 摄
给孩子的兴趣“多一点时间”，是三位昆虫少年父母不约而同的选择。李於言的妈妈也提到，刚开始他们很担心那些不知名的昆虫会伤害到孩子，“但没有阻止，而是悄悄去查百度，看对人有没有伤害。”
随着孩子慢慢长大，摆在父母面前的这道选择题更难作答，需要父母不断克服来自外界和自己内心的挣扎、焦虑。李於言的妈妈说，家里尽量保证孩子每周都能有一到两天来开展户外活动，“很多家长知道我们没有报学科补习班，都挺意外的。”
或许，相比拔尖的成绩，父母替孩子考虑得更多。如今的施则行已经是一名初中生，而他的父母依旧选择坚定地陪着他。“经常接触大自然的孩子，性格往往更加开放、开朗，抗压能力也更强。”施则行的妈妈说，“更何况，学习不一定要在课堂上，不一定要在书本里，也可以是在自然这座永远学之不尽的学校里。”
事实上，在陪着孩子一步一步向前走的路上，父母收获得也很多，“最起码不再那么害怕昆虫，甚至也觉得它们挺可爱、挺有趣。”
一蝶不是春
就在活动启动当天，周尧昆虫博物馆二楼，“妙趣虫生”昆虫少年和他们的小伙伴暑假展也正式开展。
开展首日，人气爆棚。
该展的展品由三位昆虫少年提供，包括昆虫摄影作品、制作的昆虫标本、饲养的昆虫等。一走进这个展厅，三位昆虫少年就有说不完的话，非常乐于把昆虫朋友介绍给更多人认识和了解。
看到小朋友对自己制作的昆虫标本感兴趣，褚南钦很耐心地向对方解释：“制作标本对我来说，是一个不断挑战自己的过程，最难的是处理内脏和展翅。就拿展翅来说，如果翅膀破得比较明显，标本就没有价值了。”
在介绍到蚁类时，李於言的话一下就“密”了起来：“如果它们的生活环境中没有天敌，的群落中就不会有兵蚁，否则它们在繁衍后代时就会生出兵蚁。”“红足穴猛蚁在遇到危险时会分泌出泡沫，黏住对方……”在他的讲解下，小小的蚁类世界变得丰满而有趣。
“他们是真的很喜欢昆虫哦！”在熙熙攘攘的参观人群中，不止一位参观者发出这样的感慨。三位昆虫少年以自身的行动激发更多人对昆虫的兴趣和保护生态自然的热情。
不仅是三位昆虫少年，记者在活动现场也留意到，大多数小朋友都对昆虫表现出浓厚的兴趣。或许就像李於言说的，其实身边有很多喜欢昆虫的同龄人。
一蝶不是春，如果说昆虫少年是破茧而出的蝴蝶，是领跑者，那么只有群蝶飞舞，才能迎来保护自然，保护生态的春天。（石承承）
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