日前，作为深圳读书月龙华区特色阅读品牌活动，由龙华区人才工作局和广东省首批高校（深圳大学）美育名师工作室指导，龙华区文化广电旅游体育局、龙华区教育局主办，龙华区文化名家王婷工作室承办的第二届湾区青少年阅读戏剧节在龙华区鹭湖外国语小学火热举行，当晚活动现场座无虚席，来自不同学校的师生、家长及慕名赶来的近400余名市民观众，一起观看了精彩的“多媒体绘本剧展演”。

　　如何结合深圳全民阅读典范的城市文化特质，打造既有阅读特色，又能吸引受众广泛参与的阅读活动品牌？为此，湾区青少年阅读戏剧节创办人、广东省首批高校美育名师工作室负责人、深圳大学戏剧影视学院王婷教授希望能以阅读为媒介，把高校艺术教育资源、城市阅读文化、社会美育推广和湾区青少年艺术交流有机融合，从美育角度让市民走近阅读、亲近阅读和热爱阅读。

　　第二届湾区青少年阅读戏剧节共涵盖三项内容：阅读游戏、阅读戏剧工作坊和多媒体绘本剧展演，三部分在各自空间展开，但在主题上又具有共同逻辑，即都关注青少年成长、注重亲子互动和沉浸体验，通过趣味阅读、戏剧工坊和绘本剧观赏，从美育的角度，让青少年进一步感受到戏剧之美，阅读之美。作为湾区青少年阅读戏剧节的重要展示活动，当晚的绘本剧展演，延续了深受观众喜爱的多媒体形式，深圳大学表演系师生的绘本剧创研团队，运用多媒体双屏、声光电多种视听音效，以及人偶与手工道具等综合表演手段，通过对4个儿童绘本故事的改编：《爸爸的睡衣是条鱼》、《无奇不有的商店》、《爷爷的脑袋里住了条鱼》和《我不想当小孩》，让平面绘本故事“活”了起来，构织出生动有趣的沉浸式阅读戏剧场景。演出当晚，对外招募的门票一晚售罄，过道里挤满了观众，一个个贴近青少年成长，聚焦当代家庭教育、亲子沟通的生动立体的绘本剧，充分调动了观众互动参与的兴趣与热情，现场欢笑声、尖叫声、掌声不断，气氛火爆。

　　据此次参加阅读戏剧工作坊的香港培侨书院龙华信义学校的师生反映：“非常开心能有这样的机会体验阅读戏剧，也非常享受，学会用肢体，语言和其他手工作品表达自己的思想和情感，是非常有意义的一次阅读体验活动”。作为此次湾区青少年阅读戏剧节的协办方，龙华区鹭湖外国语小学王讲春书记非常希望未来能有更多机会，把高校的艺术教育资源引入到小学美育中：“这样的阅读戏剧形式新颖，能直接深入到师生的课外阅读和校园文化活动，有助于学校的美育建设和发展。”

　　王婷教授表示，未来将通过持续举办湾区青少年阅读戏剧节，积极探索高校与中小学及社会美育一体化有效实施路径，尝试以多种艺术手段相结合的动态阅读形式，进一步提升青少年阅读及语言文化美育素养，努力打造富有湾区特色的青少年文化艺术交流及美育品牌活动。

　　（光明日报全媒体记者 严圣禾 通讯员 秋雪 李迪）