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　　如何深耕教育改革沃土，破解城乡教育发展壁垒？如何聚力提质增效，让义务教育从基本均衡迈向优质均衡？如何坚守教育公平初心，让县域学子真正实现从“有学上”到“上好学”的蜕变？绵阳市北川羌族自治县以精准施策作答、以实干担当答卷，聚焦五育并举育人、师资队伍建设、特殊群体关爱等核心领域，持续优化义务教育资源配置，扎实推进教育领域全方位改革。凭借扎实的办学成效与系统化的教育改革实践，北川成功获评全国义务教育优质均衡发展县，圆满完成义务教育发展的关键跨越。

　　近年来，北川始终坚守教育公平初心，锚定优质发展目标，以多元化育人模式丰富课堂内涵，以师资轮岗互通激活教育动能，以多方协同守护筑牢教育保障，全域教育教学质量稳步提升，适龄儿童入学率、初中三年巩固率持续保持100%，连续四年斩获全市义务教育综合质量评价特等奖。一系列务实举措与亮眼成果，让“学有优教、育见未来”的教育愿景在羌乡大地落地生根。

　　五育并举赋能 促进学生全面发展

　　金秋启新程，育人润童心。北川各中小学创新打造特色“开学第一课”，打破传统课堂模式，将红色德育、法治教育、安全教育、体美劳教育深度融入教学中，全方位落实“五育并举”育人理念，为学生全面发展筑牢根基。

　　红色思政铸魂育人。北川永昌实验学校以“赓续长征志 奋进新征程”为主题开启新学期开学典礼。清晨的校园朝气满满，一年级新生满怀憧憬进入校园，操场上国歌嘹亮、红旗飘扬。学生代表登台讲述红军长征途经北川的红色故事，以少年之声传承红色薪火，全体师生肃立聆听，沉浸式接受革命精神熏陶，厚植爱国爱家情怀。

　　法治宣讲护航成长。永昌西苑中学聘请县司法局工作人员任法治副校长，走进校园开展普法专题宣讲。聚焦“未成年人违法责任认定”这一热点问题，结合真实校园案例以案释法、以案明理，用通俗接地气的语言，为学生厘清日常行为中的法律边界，让大家深刻认识到日常言行也需恪守法律底线，帮助青少年树立规则意识、筑牢法治思维防线。

　　安全教育落地落实。县红十字会将应急救护知识纳入新生入学必修课程，通过动画演示、实操演练相结合的沉浸式教学模式，系统普及防溺水、防触电、异物卡喉处置等实用急救技能。“以前以为急救是医护人员的专属工作，现在学了基础救护知识，关键时刻既能保护自己，也能帮助他人。”永昌小学学生张宇航的感悟，道出了安全教育的意义。

　　在此基础上，北川持续推动体育、美育、劳动教育贯穿校园日常。依托乡村学校少年宫平台，常态化开设羌文化传承、剪纸、陶艺、无人机等特色课程，丰富全面育人载体，全方位助力未成年人德智体美劳全面发展。

　　多元立体的开学育人课程，是北川深化教育改革的生动实践。2026年春季学期，该县中小学艺体质量监测数据显示，学生体质健康优良率逐年攀升，美育、劳育成效显著，全域综合育人水平持续提升。

　　优质资源共享 助力全域教学提质

　　教师是教育高质量发展的核心底气。为破解城乡师资不均衡难题，北川深入实施教育“双优”工程，落地推行“励耕计划走教项目”，通过优秀校长轮岗、骨干教师城乡走教、跨校交流等举措，打破校际、城乡师资壁垒，让优质教育资源下沉乡村、惠及每一所学校、每一名学生。

　　永昌小学骨干教师廖洪莉是县域师资轮岗的践行者之一。本学期，她奔赴乡村学校轮岗授课，以趣味化、互动式的教学模式带领学生品读文本、畅谈感悟，让原本枯燥的阅读课堂变得生动鲜活。新颖的教学方式、灵活的课堂氛围，让乡村孩子真切感受到优质课堂的魅力，纷纷感叹“原来阅读课可以这么有趣”。

　　如今，越来越多的骨干教师加入城乡交流轮岗队伍，为乡村教育注入新鲜活力。近两年来，全县累计51名教师参与跨校交流轮岗，其中骨干教师36名、校长9名，有效盘活了县域师资存量资源，缩小了城乡教育教学差距。

　　教研提质是教学增效的核心支撑。北川整合教研室、进修校、电教馆核心职能，组建教育发展研究所，完善专兼职教研员选拔、培养、考核体系，以专业化教研赋能全域教学提质。

　　依托教研专业力量，永昌幼儿园构建起“园级统筹、小组研讨、个人精进”三级教师培养体系，常态化组织青年教师开展教学设计研讨、课堂创新、互评提升活动。同时，深度挖掘本土禹羌文化底蕴，将“麻龙马灯”等非遗项目引入校园，打磨形成21个特色教学案例，创编非遗主题绘本《舞麻龙》，成功获评四川省非遗“小课堂”示范基地，实现了师资成长与特色办学双向赋能。

　　多方协同聚力 护航学生健康成长

　　推进义务教育优质均衡发展，不让一个孩子掉队。针对困境儿童、残疾儿童、留守儿童等特殊群体，北川整合部门、学校、家庭、社会多方力量，构建全方位、立体化的关爱帮扶体系，精准守护特殊学生健康成长。

　　深耕困境儿童帮扶。北川充分发挥关工委桥梁纽带作用，整合社会公益资源，联动爱心企业开展专项助困帮扶活动。今年5月，依托老干部活动中心阵地，为该县200余名困难学生捐赠学习用品、课外读物等物资，切实解决学生学习生活中的实际困难。

　　精准帮扶特殊残疾儿童。北川建立多部门数据共享机制，落实“四查三比对”动态排查模式，常态化摸排适龄残疾儿童就学情况。通过“校园常规教学+专业康复训练+上门送教服务”相结合的方式，联动学校、专业康复机构和社会力量，做实做细残疾学生教育保障工作，切实保障每一名残疾儿童平等享有优质义务教育的权利。“不是所有孩子都能走进常规教室，但我们会尽全力守护每一个孩子的求学梦想。”北川特殊教育学校送教老师李莉娜的坚守，是北川特殊教育暖心护航的真实写照。

　　暖心守护留守儿童身心健康。北川创新打造特色关爱品牌“心沐计划”，通过“公安搭台、多方联动、社会参与”工作机制，整合民警、教师、法官、退役军人等各方力量，联动四川师范大学等10所高校优质师资，在全县各校设立“校园心沐社”、各社区搭建“心沐驿站”，围绕理想信念、心理健康、成长赋能等七大主题打造专属课程，常态化开展心理健康疏导和成长护航服务。据悉，“心沐计划”先后斩获四川省十佳志愿服务项目、全国学雷锋志愿服务“四个100”最佳服务项目等多项荣誉。

　　深耕育人沃土，笃行提质之路。从特色课堂焕新育人模式，到师资互通激活教育动能；从精准关爱守护成长底线，到教研赋能推动内涵发展，北川以全方位、立体化的教育改革举措，生动诠释了义务教育优质均衡的深刻内涵。站在新的发展起点，北川将持续深耕教育领域改革，优化资源配置、建强师资队伍、夯实育人根基，始终坚守教育公平与优质发展初心，巩固全国义务教育优质均衡发展县创建成果，让每一位羌乡学子都能共享优质教育资源，向阳生长，逐梦远航。（文/图：北川县委宣传部 杨国华 唐舒琪）