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跨区域、跨民族的青少年深度交流,如何从“走一趟”变为常态化育人机制?日前,连云港职业技术学院联合西安、张掖、敦煌、吐鲁番、乌鲁木齐、伊犁、霍尔果斯等地7所职业院校,在江苏连云港发起成立新丝路西游文化研学联盟,近3000名相隔千里的师生通过云端连线同步参与启动环节。
联盟的解法是机制化。各成员院校共同签署倡议书,在研学课程开发、师资共建共享、实践基地协同建设上建立常态化行走研学工作机制,把研学嵌入职业院校育人链条,而非停留在一次性参观。
机制之上,是一条有内涵的线路。线路东起连云港,西至霍尔果斯,八座节点城市各设分站式研学任务。连云港是新亚欧大陆桥经济走廊东方起点,也是《西游记》文化原点。从花果山向西,西游文化所承载的“行走与求索”,与丝路文明所承载的“交往与互鉴”,在同一条轴线上完成语义叠合——学生不是在“看两个景点”,而是在一条连续的文明通道中理解多元一体格局如何生成。
线路能否持续运转,取决于沿线有没有人“讲得清、带得动”。联盟同步推出“西游信使”专项培训,设置西游文化解读、丝路历史通识、铸牢中华民族共同体意识宣讲、导览解说实训等模块,考核合格者纳入连云港市“红石榴”宣讲团人才库。江苏省“红石榴+”十大行动本就包含“青少年研学行动”与“丝路信使行动”,“西游信使”将既有行动转化为线路上的固定青年宣讲节点。中国邮政连云港市分公司首发的主题明信片和“通关文牒”研学手册,则将“写、寄、收、展”设计为跨城市、跨学期的持续交往链条。
近年来,连云港打造“携手东中西 共绘石榴红”交流品牌。新丝路西游文化研学联盟将这一品牌从结对交流延伸到职业教育领域,实质是把陆海联通的“通道优势”转化为各族青少年交往交流交融的“育人平台”。
启动仪式上,联盟院校共同向参与研学的各族青少年发出倡议:争做紧紧相拥的“石榴籽”,在同行、同住、同学中多交朋友、交真朋友;争做以信传情的“丝路信使”,把沿途所见所感化作书信,传播西游文化、宣讲民族团结;争做砥砺奋斗的“追梦少年”,在研学中相互切磋、成长成才。
(光明日报全媒体记者杜倩 通讯员韩加好)
