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民主改革开启西藏走向现代化

来源:经济日报2023-03-29 16:38

  今年的3月28日,是西藏进行民主改革64周年纪念日。64年来西藏发展进步的事实充分表明,民主改革是开启西藏走向现代化之门的伟大之举。

  封建农奴制度成为西藏走向现代化的制度羁绊

  从公元10世纪开始,西藏逐渐建立起政教合一的封建农奴制度。这一制度在当时的历史条件下具有一定的进步性,但随着社会的发展特别是进入近代以来,其腐朽性、反动性日益显现。民主改革前,经济上,占总人口不到5%的三大领主占有几乎全部的生产资料,80%至90%的农奴欠债,生产关系严重羁绊生产力发展。农奴中流传着这样的歌谣:“即使雪山变成酥油,也是被领主占有;就是河水变成牛奶,我们也喝不上一口。”政治上,三大领主垄断了政治权利,掌握着对农奴的生杀大权,广大农奴毫无地位和权利可言。当时的民谚说:“生命虽由父母所生,身体却为官家占有。纵有生命和身体,却没有做主的权利。”精神上,藏传佛教处于绝对的统治地位,严重禁锢着人们的思想和社会发展。在三大领主统治下,西藏极度贫穷落后,社会长期停滞不前,广大农奴挣扎在死亡线上,封建农奴制度已成为西藏发展进步的体系性制度羁绊,扼杀了西藏走向现代化的一切可能。

  民主改革让百万农奴翻身作主人

  民主改革废除了政教合一的封建农奴制度,西藏建立起人民政权和劳动者个体所有制生产关系,百万农奴翻身作主人。这一历史性变革彻底破除了西藏走向现代化的体系性制度羁绊,广大人民开始用自己的双手创造自己的美好生活。

  1965年9月西藏自治区成立后,在我国已建立社会主义制度、正在进行轰轰烈烈的社会主义建设的背景下,西藏逐步进行了社会主义改造,从而为社会全面发展进步注入强大动力,也为此后与全国一道实行改革开放、走中国特色社会主义道路创造了制度条件。从民主改革到建立社会主义制度,再到改革开放,西藏在走向现代化的道路上不断前进。

  党的十八大以来,西藏与全国一道进入中国特色社会主义新时代。在中央支持、全国支援下,经过各族人民艰苦奋斗,西藏打赢脱贫攻坚战,全面建成小康社会,现代化建设全面推进,取得历史性成就、发生根本性变革,极大地提升了人民群众获得感、幸福感、安全感。

  “四个创建”开启西藏现代化建设新征程

  2020年8月,在我国即将全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程之际,中央召开第七次西藏工作座谈会,明确了新时代党的治藏方略。2021年7月,习近平总书记亲临西藏考察,为建设“团结富裕民主文明和谐美丽的社会主义现代化新西藏”把舵定向,战略擘画。

  2021年11月,西藏自治区聚焦习近平总书记和党中央为西藏确定的稳定、发展、生态、强边四件大事,明确提出着力在创建全国民族团结进步模范区、创建高原经济高质量发展先行区、创建国家生态文明高地、创建国家固边兴边富民行动示范区上,努力走在全国前列。“四个创建”体现了中国式现代化的内在要求,是西藏开启现代化建设新征程的引领性实践。虽受新冠疫情巨大困扰,2022年地区生产总值达2132.64亿元,群众安全感满意度保持在98%以上,农村居民人均可支配收入达18209元,学校供暖全覆盖……“四个创建”取得显著成就。

  在现代化建设进程中,不断发展全过程人民民主,全面推进人权事业,不断推进人的全面发展,大力保护弘扬西藏优秀传统文化,大力发展现代教育,各族群众生存权发展权得到有力保障,政治权利、受教育权、信仰自由权等各项人权得到全面保障。中国式现代化正有力推动着西藏的全面发展进步。

  教育是西藏发展进步的一个缩影。旧西藏没有什么现代意义上的教育,占人口95%的农奴没有受教育的权利。现在西藏已建立起比较完整的现代教育体系,各族人民受教育权得到充分保障。实行15年公费教育,建立起比较完备的双语教学体系,义务教育就近免试入学。特别是寄宿制学校的兴办,有效地克服了西藏地广人稀、山高路远、居住分散等难题,极大地便利了农牧区特别是偏远地区孩子们的就学,使他们切实享有了更高质量的教育,在西藏不存在孩子们因出不起学费、交通不便等上不了学的问题。笔者在农牧区多所中小学校调研时看到,教学用上了数字化设备,宿舍宽敞整洁,食堂里糌粑、牛奶等一应俱全。这些是对“人民满意的教育”的最好诠释。就业、社保、医疗、养老、幼托、交通、饮水、用电、住房、环境等方面的成就,也都令人惊叹。可以想见,随着“四个创建”的不断推进,一个更加美好的现代化新西藏将绽放在雪域高原。

  (作者:徐文华,中国社会科学院民族学与人类学研究所)

 

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