本报记者  江  南  窦瀚洋

　　一盘盘绿油油的炒蔬菜端上桌，同学们难掩兴奋：“这是我们自己种的，历时两个多月呢”……浙江大学的一堂思政课上，氛围格外热烈。

　　时间指针拨回两个多月前，浙江大学紫金港校区农业试验站内，彼时还有一片片待开垦的荒地。田间地头，13组共110名大一新生手拿耙子、锄头等各式农具，等待上课。

　　“大家都认识手上的农具吗？”思政课实践导师金蓉抛出问题。一番“摸底”后，金蓉介绍起目前适宜种植的作物和各种农具的使用方法，问答互动中，同学们跃跃欲试。

　　“认识劳动、体验劳动是思想政治教育的重要环节，通过耕地劳作，希望大家能体会勤学笃行、求是创新的精神。”耕作前，马克思主义学院副教授姚明明叮嘱大家。

　　接着，每个小组来到指定位置，各自负责一垄地。紧握锄柄，微微弯腰，眼神专注地盯着脚下土地，随后高高举起锄头，锄起锄落，泥土便被翻开……反复多次，不少同学脸上沁出汗珠。

　　除了犁地，组里有的成员负责拿铲子开挖沟渠，有的拿耙子翻动土壤……大家分工明确，互相打气、合作互助。“通过田间劳动，大家关系更亲近了。”公共管理学院新生徐静怡深有感触，得益于默契配合，他们组的进度格外快。

　　辛勤劳动了一个多小时，田间出现一条条规整的垄，同学们成就感满满。“我真切体会到了‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’的含义。”擦擦脸上的汗，来自云峰学园的学生程品说。

　　下一步是播种，大家在垄上铺开松软的营养土，挖出一个个坑，将蔬菜种子小心翼翼放入其中，随后轻轻用土填平。徐静怡说：“亲手将种子播撒进土地时，心中涌起一股奇妙的期待。”田间地头的思政课，让同学们在耕作中收获感悟，期盼丰收。

　　“今天的课堂只是开始，未来大家将承包这一块地，完成一季耕作，体验一场收获。”临近结束，姚明明嘱咐。

　　接下来，同学们在专业指导下，每周开展至少一次田间管理工作。同学们比照课程进度表，合理安排分工。秋去冬来，蔬菜收获了。两个多月的劳作，让刚踏入大学校园的同学们多了一份新体验。

　　在马克思主义学院副院长代玉启看来，这是探索将劳动教育融入思政课堂的一项课程改革，希望以此突破传统的讲授方式，让同学们在劳动中有更多收获。