温州科技职业学院园林与水利工程学院围绕立德树人根本任务，深耕产教融合培育“五彩园匠”，依托校办企业瓯园、原野产业学院、浙南农业科创园等平台，点线面结合打造“三园三院、纵横互联、共建共享”的产教融合育人共同体，促进教育链、人才链与产业链深度融合。如今，越来越多的“五彩园匠”走出校园，迈向广阔田野，他们在农业农村广阔舞台上，播种希望、收获梦想。

　　聚焦课程建设“核心点”，校企合作共育园匠

　　该院聚焦课程建设，将专业与情怀、劳动与技能、美育与教育全真全情贯穿于育人全过程，从思想政治（红）、生态理念（绿）、数智技能（蓝）、人文美育（紫）、创新创业（金）五大维度校企合作构建“五彩课堂”，通过“特色活动+示范课程+案例库+专业实践”四轮驱动，以“教师进园区、学生进工段、教学进现场”等方式打造“行走的课堂”培植园匠精神，提升职业素养。

　　通过共研产教融合课程标准，开展中高职一体化课程衔接、国际办学合作、校际联合培养、社会培训，以教学项目与横向课题相融通、校企共同录制微课、开发虚拟仿真软件、开发教材等途径全面优化课程教学资源库建设。入选首届全国职业院校（农林）课程和教材建设战略联盟理事单位，建成国家级精品课程、浙江省精品课程5门，建设“十四五”、“十三五”职业教育国家规划教材、全国技工教育规划教材、全国农业教育优秀教材等国家级教材6部，浙江省规划教材3部。使用园林国赛等5个虚拟软件开展实训教学，受益师生2000余人次，利用资源每年开展花艺师等培训鉴定60余期。

　　打通专业产业“连接线”，共建人才新生态

　　“老师，您看我操作得对吗？”这个春天，学院的智慧教室里，园艺专业的徐双双老师正联合浙江原野建设有限公司企业导师，带领园艺专业的学生进行真实生产性实践学习。携手原野公司建设打造全国新型职业农民培育示范基地、浙江省高校产教融合示范基地，以技术技能为纽带建立校企育人共同体，是学院推进产教融合、培养技能型人才的一个生动写照。

　　2023年3月，学院牵头省内相关高校、农科院所和企业代表等47家单位成立浙江省园艺康养产教联盟，致力于构建温台产教融合生态圈。建设教育部生产性实训基地项目、浙江省“十三五”园林园艺基地示范性实训基地等省级以上实训基地20个，主持省产教融合“五个一批”项目、省产学合作协同育人项目等15项。校企共育师资，新增全国服务乡村振兴名课名师、全国农业职业教育教学名师等国家级专家名师6名，实现“校内导师+校外导师”全员育人、“课程教学+科研项目+基地实践”全方位育人、“招生-培养-实践-就业”全过程育人，打造农科教、产学研”深度融合的产教集聚体，服务地方产业加速升级发展。

　　近五年学院共输出7000余名人才，培养了一大批熟练掌握新质生产资料，匹配新型生产关系，符合市场需求、产业发展的急需技术技能人才，涌现一批全国农村青年致富带头人、省林业乡土专家、浙江工匠、省技术能手。

　　扩大育人覆盖面，共筑兴农新范式

　　今年3月，温州市三垟湿地的美景在各大网络平台上被频频转发，“油画中的风景”引得众多游客打卡参观。学院学生通过“导师+项目+团队”创新孵化机制积极参与了温州瓯柑精品园、湿地、绿地等市域内诸多生态建设示范区项目，借山、理水、营林、疏田、清湖、丰草，建造自然生态风景，形成湿地农林景观与城市景观的融合。

　　通过结对共建、资源互补、实践交流等方式，学院积极开展“技能大师进课堂”“劳模田间课堂”等专业实践和科普活动，引导学生参与省内湿地、花园庭院、城市阳台等建设，为乡村振兴“强基赋能”。组建新青年下乡服务队，打造“五彩服务”品牌，开展“耕读三农”、“农耕科普”等下乡服务100多次，普及人数上万人。近五年获全国职业院校技能大赛二等奖、世界花园大会高校联盟花园设计组金奖、中国“互联网+”创新创业大赛银奖、省会展策划创意大赛等省级以上技能大赛荣誉35项，学生授权国家专利6项，连续四年蝉联省乡村振兴大赛金奖5项。

　　产学研成果转化是提升企业科技核心竞争力的关键。学院联合企业以“科技特派员-科技服务团队-产业研究院”多维发力，近五年派遣省市科技特派员80人下沉一线，组建林下经济、规划设计、生态康养等8支专家团队，建成国家级、省级等特色产业示范基地17个，辐射推广新品种、新技术、新模式面积十万亩，新增经济效益超3亿元，开展社会服务21666余人次。（通讯员应苗苗 光明日报全媒体记者 陆健）