当前，世界经济的数字化转型不断加速，全民数字素养与技能日益成为国际竞争力和软实力的关键指标。近年来，浙江省正聚力打造数字变革高地，以数字化改革驱动实现“两个先行”，把提升全民数字素养与技能作为数字化改革中一项基础性、战略性、先导性工作。

　　7月26日上午，以“提升全民数字素养与技能共建共享数字化发展成果”为主题的浙江省2022年全民数字素养与技能提升月（以下简称“提升月”）在宁波余姚市正式启动。本次提升月由浙江省委网信办、浙江省经信厅、浙江省教育厅、浙江省人力社保厅、浙江省科协共同主办，将以此为契机在促进浙江省全民数字素养与技能水平提升的道路上迈出重要一步。

　　启动仪式上，浙江省教育厅省教育科技中心副主任莫世荣分享了省教育厅推进教育领域数字化改革的实践。当下，浙江省正在全面推进智慧校园建设，依托教育魔方和“之江汇”教育广场，加快构建“学在浙江”一站式教育服务专区和全民数字学习平台，推出“百名科学家进中小学课堂”综合育人课程，全省域推进城乡教育共同体，构建以学习者为中心的在线教育应用环境……多举措助力教育共富。

　　数字化智能服务如何在提升生活质量、促进农产品销售以及基层治理方面发挥作用？宁波余姚梁弄横坎头村与四川省凉山州昭觉县三河村作为东西部协作结对村，进行的“全民数字素养与技能”共富联盟视频连线给出了答案。

　　浙江省委网信办副主任季晓斌表示，浙江省作为数字经济强省，要充分发挥其先发优势，积极拓宽数字资源供给渠道，综合采取政府引导与社会参与相结合等方式，持续营造全民参与数字素养与技能提升工作良好氛围，激发全民参与网络强省和数字浙江建设积极性、主动性、创造性，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，为浙江推进“两个先行”提供内生动力。

　　当天，“提升全民数字素养与技能”主题展也在启动仪式现场同步启动。主题展通过“浙江篇”“宁波篇”“余姚篇”三级展陈，集中展出了一批教育、科技、工业、农业、职业技术、民生等领域数字化改革的代表性案例。无论是触觉感应手套、3D打印机、机器人等高科技设备，还是数字化在产业管理、企业生产、社会管理方面的应用，都展现着数字化在实际应用中的成果，给大家留下了深刻印象。掌上治村3D数字沙盘更是引来大家的驻足观看，数字党建、数字治理、数字安防、数字养老……究竟如何实现？嘉宾们与参展企业饶有兴趣地攀谈起来。

　　据悉，在为期30天的提升月里，浙江省将组织数字技能进社区、数字教育培训、乡村数字经济巾帼人才培育、公益教育资源免费开放、百名科学家进中小学课堂、“网聚少年”暑期网络夏令营、“银龄跨越数字鸿沟”科普专项行动、劳模工匠宣传等主题活动，开展云网数字化运营研发及大数据技能大赛、数智化客服技能竞赛以及数智技能、网络安全职工职业技能竞赛等比赛。

　　同时，浙江省还将在提升月期间拓展数字素养培训和创业服务，深入挖掘典型案例，争取创建一批服务地方主导产业的数字素养培训品牌，引领示范效应，支持头部互联网信息企业参与开发数字经济领域新职业标准和技能评价规范。（王薇）