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11月11日,在湖州市现代农业技术学校的实训基地,老师(中)向学生介绍菊花采摘技术。
近年来,湖州市现代农业技术学校践行研学产销一体化办学,通过创新涉农专业现代学徒制新模式,分班级承包学校实训基地,学生轮流参与到种植、生产、加工、销售等全过程,取得了良好的教学效益、经济效益和社会效益。
新华社记者 翁忻旸 摄
11月11日,在湖州市现代农业技术学校的实训基地,学生在搬运采摘的菊花。
近年来,湖州市现代农业技术学校践行研学产销一体化办学,通过创新涉农专业现代学徒制新模式,分班级承包学校实训基地,学生轮流参与到种植、生产、加工、销售等全过程,取得了良好的教学效益、经济效益和社会效益。
新华社记者 翁忻旸 摄
11月11日,在湖州市现代农业技术学校的灵芝培育室,老师(左)向学生介绍培育灵芝的注意事项。
近年来,湖州市现代农业技术学校践行研学产销一体化办学,通过创新涉农专业现代学徒制新模式,分班级承包学校实训基地,学生轮流参与到种植、生产、加工、销售等全过程,取得了良好的教学效益、经济效益和社会效益。
新华社记者 翁忻旸 摄
11月11日,在湖州市现代农业技术学校的实训基地,学生在采摘菊花。
近年来,湖州市现代农业技术学校践行研学产销一体化办学,通过创新涉农专业现代学徒制新模式,分班级承包学校实训基地,学生轮流参与到种植、生产、加工、销售等全过程,取得了良好的教学效益、经济效益和社会效益。
新华社记者 翁忻旸 摄