播撒性别平等种子 共建包容成长校园

——云南省怒江州泸水市和谐小学开展性别平等进校园活动

　　近日，云南省怒江州泸水市和谐小学联合云南大学社会工作系开展性别平等教育进校园活动。活动为落实《云南妇女发展规划（2021-2030）》关于“推动因地制宜开发性别平等课程，加强专题师资培训；促进性别平等教育融入学校教学内容、校园文化、社团活动和社会实践活动”的指导意见，紧扣“推进学校性别平等教育，增强男女平等意识”目标，以教师赋能与学生浸润双线并进的方式，推进该项工作取得阶段性成效。

　　云南大学社会工作团队在督导教师的带领下，为和谐小学12名骨干教师开设了8节“性别敏感教育工作坊”课，参与教师覆盖语文、数学、英语、道德与法治、科学、体育等科目。工作坊以参与式、反思式教学为主，围绕三大核心模块展开：一是系统阐释社会性别概念，厘清生理性别与社会性别的本质区别，学习社会性别视角；二是引导教师审视自身教学行为中的性别刻板印象，专题研讨性别敏感的语言表达与教材使用，共同开发体现性别平等的课程；三是重点关注校园性别暴力现象的识别、预防与干预策略，建立响应机制。

　　工作坊期间，教师们积极反思、坦诚交流，教体育课的丰大玉老师说：“在我的课堂上，高年级女生喜欢坐在场边，潜意识里认为女生不适合篮球等激烈对抗项目。我今后会更加注重每个孩子的兴趣和体能差异，在训练的时候同等地关注男生和女生，不用为性别设限。”教数学课的杨海香老师表示：“我会告诉孩子们，数学的学习与性别无关。只要肯动脑，无论男生女生都能取得优秀的成绩。”六年级班主任老师方俊蓉说：“男生同样可能面临性侵的风险，我会教导男生和女生都要保护好自己的身体。”

图为参与老师在讨论观察到的校园性别刻板印象事例。徐燕摄

　　面向学生，学校举办了“性别平等·向阳成长”暑期主题夏令营活动，共有18名学生报名参加。夏令营突破传统模式，每天上午，设置性别平等小课堂，通过绘本共读、角色扮演剧场、家庭树绘制、职业能力竞拍等活动，帮助孩子们认识家庭分工、职业选择、校园生活中的权利与义务——例如，男生也可以喜欢粉色，女生也可以热爱机械，家务劳动全家分担，未来职业不因性别设限。每天下午，学校安排篮球、乒乓球、足球、团体接力赛等混性别户外运动，并设计队长轮换制、混合分组赛等规则，以鼓励男女生同场竞技、协作配合。在汗水和笑声中，学生们体会到：运动能力不取决于性别，而取决于练习与勇气，团队胜利离不开每个人的贡献。

　　在夏令营结营仪式上，六年级学生麻御轩感慨：“我以前觉得女生踢足球很别扭，但在这次夏令营中，我们班女生射门比男生还准，我要向她们学习。”五年级学生褚梓轩说：“回家后我要和爸爸商量，让他也学着做饭，让每个人在家里都尽一份力。”五年级学生和天佑说：“以前有人嘲笑我写字难看，说男生写字都丑，我很难过。现在我觉得他们说得不对，写字好坏跟性别没有关系。”这些质朴的话语，折射出孩子们对家庭、职业和学校领域性别平等的行动意愿和行动能力。

图为学校在夏令营中举办男女生混合篮球赛。徐依婷摄

　　本次系列活动是泸水市和谐小学与云南大学社会工作系深入落实《云南妇女发展规划（2021—2030）》的生动实践，也是“探索构建学校教育、家庭教育、社会教育相结合的性别平等教育模式”的有益尝试。活动有力地提升了教师队伍的社会性别意识和教学实践能力，同时在青少年群体中厚植了平等、尊重、包容的价值理念。（徐皓）