近年来，伊宁县聚焦青少年思想引领、健康成长核心任务，深入实施青少年“筑基”工程，以全覆盖常态化“红领巾小课堂”为红色思政育人主阵地，紧盯青少年价值观塑造关键期，创新育人模式、整合优质资源、丰富课堂载体，精准破解青少年假期“看护难、陪伴少、思政弱”等突出问题，通过建强阵地、激活力量、深耕课程、抓实服务四项举措，全方位做实青少年思想政治教育工作，引导各族青少年坚定理想信念、厚植爱国情怀，扣好人生第一粒扣子，打造出基层青少年思政教育特色品牌。

一是建强红色阵地，夯实思政育人根基。伊宁县坚持党建引领，将“红领巾小课堂”红色思政阵地建设纳入驻村工作重点任务，统筹盘活村（社区）新时代文明实践站、党员远程教育站点等基层公共文化资源，实现全县130个村（社区）红色课堂全覆盖。构建“支部书记牵头、驻村工作队协助、青年志愿者授课”的标准化运行体系，明确各方职责、规范课堂管理。同时，持续补齐教学资源短板，各驻村工作队积极联动各方资源，累计协调捐赠图书2万余册、各类教学教具3000余套，为常态化开展红色教育、课业辅导、文化活动筑牢硬件基础。依托党员志愿者常态化值守机制，全力保障课堂秩序与学生安全，让基层红色阵地成为常态化思政育人、服务青少年的前沿窗口。

二是激活青春力量，建强思政育人队伍。聚焦思政教育专业化、精准化发展需求，整合返乡大学生、西部计划志愿者、基层党员干部等优质青年力量，组建专属授课志愿服务队伍。团县委实行“按需招募、按才定岗、精准赋能”模式，结合志愿者专业特长分工施教，师范生负责课业辅导、艺术生开设文体课程、医学生普及安全健康知识，切实提升思政教育及配套服务质量。建立志愿者培育激励机制，对表现突出者建档立卡、重点培养，出具现实表现鉴定，择优推荐发展，有效激发志愿服务积极性。目前，已有230余名返乡大学生纳入村级后备力量，实现青少年思政教育与本土青年人才培育双向赋能、双向成长。

三是深耕特色课堂，厚植红色思想底蕴。以铸牢中华民族共同体意识为主线，将思想政治教育贯穿课堂全过程，常态化开展“红领巾心向党”主题红色课堂。通过讲述红色故事、传唱爱国歌曲、诵读经典国学、书法笔墨润心、传统乐器展演等沉浸式特色课程，常态化开展爱国主义、集体主义教育，引导各族青少年感悟中华优秀传统文化魅力，树立听党话、跟党走的坚定信念。坚持理论教育与实践育人相结合，常态化开展科普实验、手工实践等趣味活动，让思政教育从“书本化”变为“场景化”，潜移默化筑牢青少年思想根基，引导各族青少年增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

四是抓实安全赋能，提升育人服务实效。立足青少年全面发展需求，联合公安、卫健等职能部门，常态化开展防溺水、应急救护、安全避险等情景化实操教学，补齐青少年安全知识短板，实现课堂安全教学“零事故”，切实守护青少年身心健康。同时，精准对接群众急难愁盼，依托寒暑假常态化开课模式，既解决家长假期看护难题，又持续强化青少年思想淬炼、知识提升、能力培养，全方位助力青少年健康成长。

截至目前，伊宁县“红领巾小课堂”累计吸纳志愿者500余人次，服务各族青少年2万余人次，群众满意率达98%以上。下一步，伊宁县将持续深化“红领巾小课堂”品牌建设，持续优化思政育人模式、丰富课程内容、建强师资队伍，持续擦亮基层青少年思政教育特色品牌，让红色课堂成为培育时代新人的坚实阵地、联系服务群众的暖心平台。（通讯员 杨勇）