近日，兵团第二届教学成果奖获奖名单揭晓，十二师教育系统共有6项教学成果荣登榜单，其中特等奖1项、二等奖1项、三等奖4项，标志着十二师教学改革取得显著成效。

此次评选中，十二师《“一体四翼”：中小学有形有感有效铸牢中华民族共同体意识教育育人模式的创新与实践》项目荣获特等奖。该项目立足边疆实际，以铸牢中华民族共同体意识为主线，通过构建“一体四翼”育人模式，将爱国主义教育和民族团结教育融入教育教学全过程，形成了可复制、可推广的典型经验。

同时，《机制·资源·育人三链融合：鲁兵协同推进边疆基础教育高质量发展的实践》项目获得二等奖，《以写促读·学用共生：初中语文主题单元自主学习指导与实践》《以“九统一”模式促进集团化办学质量提升的十二师实践》《“又红又专”：基于学科育人价值的红色经典课文教学研究与实践》《以幼儿发展为核心的幼儿园保教质量自我监测H—A—H模型建构》4个项目荣获三等奖。

这些成果涵盖思政教育、课程改革、集团化办学、保教质量监测等多个领域，覆盖基础教育全学段，集中展现了十二师教育系统在深化教育教学改革中的创新探索与实践成效。

近年来，十二师教育系统牢牢锚定立德树人根本任务，始终以铸牢中华民族共同体意识为主线，纵深推进基础教育综合改革，通过统筹推进思政铸魂、师资培优、集团化办学、家校社协同及鲁兵跨区域教育帮扶等重点任务，将兵团精神和胡杨精神、老兵精神融入课堂教学、校园活动与实践育人全过程。同时，系统健全教学成果培育、遴选、推广与激励长效机制，通过分层分类、学段贯通的特色育人创新实践，引导边疆青少年厚植爱党爱国爱疆情怀、全面提升综合素养，为兵团基础教育高质量发展打造了十二师实践样板。

“此次获奖是对十二师教育系统全体教师和教育工作者辛勤付出的充分肯定，更是对我们未来工作的鞭策与激励。”十二师教育局相关负责人表示，全师教育系统将持续深化教育教学综合改革，充分发挥获奖成果的示范引领作用，激励广大教师大力弘扬教育家精神，坚持用胡杨精神育人、为兴疆固边服务，努力培养爱国爱疆、担当奉献的社会主义建设者和接班人，为办好人民满意的教育作出新的更大贡献。

记者：赵林洁