为精准把握新版课程标准内涵，提升小学信息科技教师专业素养与课堂施教能力，5月20日，南疆科技教育研究与实践中心第一期（小学信息科技）研修活动在阿克苏教育学院开展专题讲座。人民教育出版社信息科技编辑室主任慈黎利应邀授课，来自南疆四地州及兵团第一师阿拉尔市的52名参训骨干教师现场聆听了讲座。

　　讲座以《小学信息科技课程标准核心要义解读》为主题，紧扣2022版义务教育信息科技课程标准，围绕学科四大核心素养、六条逻辑主线，系统梳理课标修订背景、价值导向与育人定位。结合教材编写思路、典型课例示范和一线教学实际，深入解读课标核心理念、教学实施要点与课堂落地路径，精准剖析当前小学信息科技教学中的共性难题、实施瓶颈与改进方向。

　　授课既有理论高度、政策深度，又贴合课堂实际、极具实操指导性，直面教师日常教学困惑，细致阐释课标理念向教学设计、课堂授课、素养培育转化的方法策略，为参训教师明晰教学方向、优化教学模式、抓实科创育人提供了专业引领和实践遵循。

　　现场学习氛围浓厚，全体参训教师凝神聆听、认真记录、潜心思考，在专业引领中更新教育理念、夯实教学根基。大家纷纷表示，本次专题讲座靶向精准、指导性强，是一次思想的充电、理念的革新、能力的提升，更是一场深耕课堂教学、赋能科创育人、助推南疆科技教育高质量发展的专业领航。

　　参训学员范华翔感慨道：“此次课标解读讲座深入浅出、干货满满，既帮助我们吃透了新课标核心要义，又解开了平时课堂教学、课程设计中的诸多困惑。回去后我将把所学理念和方法运用到日常教学教研中，主动分享研修成果，带动身边同事共研共进，真正让新课标理念落地课堂、生根见效。”

　　文稿：王猛猛