近年来，新疆生产建设兵团第二师铁门关市大力推进大中小学思政课一体化建设，切实发挥思政课立德树人关键课程作用，构建了“大思政”一体化育人体系。

　　“多师同堂”让思政课不再“单”调

　　学生们喜欢什么样的教学形式，思政课教师们就积极尝试，随着课堂形式的不断丰富创新，学生也越来越喜欢上思政课。10月20日，在第二师华山中学，思政课教师王丽丽以《我爱家乡山和水》为主题，为学生们带来了一堂妙趣横生的“双师同堂”示范课。

　　该课程通过设置一个真实的情境，从学生实际出发，带领同学们进行了一场说走就走的旅行，将引以为傲的家乡推荐给其他的同学，最终回归到学生生活实际中，让学生们讨论如何以自己的实际行动来爱护我们的家乡，让同学们树立家乡主人翁意识，增强热爱家乡的情感。

　　在思政课堂探索开展“双师同台”“师生同台”“一课多师”等教学方式，积极推进思想政治理论课教学方法改革，是第二师铁门关市积极贯彻落实“大思政课”建设推出的一项重要举措。在第二师二十九团中学，一堂以“新疆是个好地方”为主要内容，将政、史、地三学科知识有机结合的“三师同堂”社团课程受到诸多学生的喜爱。

　　据了解，该校“史风政韵观天下”社团将政、史、地三学科课程内容有机结合，发挥各学科的育人功能，通过分学科教师授课，让孩子们潜移默化地感受中国的时代巨变，涵养学生们的家国情怀，铸牢中华民族共同体意识，从而培养社会主义的建设者和接班人。

　　潜移默化中深挖社团思政元素

　　社团活动是素质教育的重要载体，如何运用学生喜欢的表达方式开展思想政治教育显得尤为重要。第二师铁门关市各大中小学积极探索如何将思政课同学校社团课有机结合，把中国传统文化融入思政教育，将铸牢中华民族共同体意识教育贯穿立德树人全过程，引导各族师生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，潜移默化中引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　据第二师二十九团中学舞蹈教师李卉介绍，该校舞蹈社团排练的舞蹈，涉及维吾尔族舞蹈、哈萨克族舞蹈、柯尔克孜族舞蹈、蒙古族舞蹈、现代舞、古典舞等多民族舞蹈，通过让学生体验多民族文化，从而感受中华文化的独特魅力，增强他们对中华文化的自信心和自豪感。

　　沉浸式思政课 让课程“活”起来

　　如何让思政课更具亲和力、感染力和鲜活力是二师铁门关市全体教育工作者不断探索的课题。近日，第二师八一中举办了一场以真实案件改编为例的模拟法庭审理。

　　“第二师八一中学模拟法庭现在开庭……”随着一声法槌的敲响，老师和同学们把思政课堂搬上舞台，积极打造“情景式”“互动式”“沉浸式”创新型思政课，让学生感受司法庄严，增强学生的法律意识和法治素养。

　　“通过这次模拟法庭活动，我们对法律有了更深的认识和理解，也让我们学习到了更多法律知识，作为高中生，在今后的学习当中，我们应该学法遵法守法用法，做遵纪守法的好公民。”第二师八一中学高三九班学生白晶爱说道。

　　“行走的思政课”走出教室 走进心中

　　行是知之始，知是行之成。把思政课从教室扩展到爱国主义教育基地、红色圣地等场所，发挥了思政育人的大能量，丰富了课堂教学主渠道，还让学生走出了教室，走进了社会实践的大课堂，学生能够从中身临其境地学党史、感党恩、跟党走，让思政课真正走进学生心里。

　　第二师铁门关职业技术学院依托兵团红色资源，分批次组织学生前往第二师铁门关市革命历史纪念馆，开展了“行走的思政课”活动，把课堂和实践相结合，引导学生将红色基因、革命薪火代代传承。

　　铁门关职业技术学院党务工作专业学生木尼热·买买提参观完革命历史纪念馆后说道：“革命先辈们用自己的青春热血和生命为了我们创造了这么好的生活条件和生活环境，我们须知幸福的生活都是奋斗出来的，我们的生活越来越美好，各族人民的获得感、幸福感、安全感都明显的提升了，所以我们要珍惜当下的生活环境、为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献出自己的一份力量。”

　　多地联合教研 共研品质课堂

　　教师队伍作为实现教育高质量发展的第一资源，要让思政课成为引导学生立德成人、立志成才的课程，就需要一批政治意识强、政治信仰牢、学科基础厚、师德师风正、业务能力强、育人水平高的思政课教师，第二师铁门关市积极搭建常态化线上线下相结合的集体备课机制，全面构建“大思政”一体化育人体系。

　　2023年8月以来，第二师八一中学与深圳市光明区中学、苏州市吴江中学以网络的方式开启了联合教研新旅程。三地教师联合教研，既有专家引领，还有同仁相伴，大家群策群力，在思维碰撞中，不断产生教研之果。

　　第二师八一中学思政课教师陈姝含说：“我们现在的教研方式是三所学校共同设计同一节课，然后一起分享、互相点评，在专家的引领下，我们的教学方式理念都有所提升，希望我们的思政课能够行稳致远。”

　　“大思政课”筑牢育人实效

　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，加强思政课建设，是解决教育根本问题最直接最关键的途径。第二师铁门关市始终践行为党育人、为国育才使命，持续深化思政课改革创新，如今已经探索出一条让“思政小课堂”融入社会大课堂的新路径。

　　第二师铁门关市教育局党组成员、副局长张红梅表示：“二师铁门关市构建了网上网下一体思想政治教育机制，建立了思想政治理论课教师手拉手的备课机制，通过集中研修、学校诊断、课题研究、跟岗体验等多种方式组织开展思想政治理论课课堂内容创优、教法创优、机制创优等一系列的举措和行动，推动了学校小课堂与社会大课堂同频共振，让思想政治理论课向活动实践延伸，丰富育人内容和形式，增强了育人的实效性，实现全员、全方位、全过程育人。”

　　以育人为本回应学生成长需要的整体性，以教学多维性回应学生成长需要的多样性。第二师铁门关市各学校充分发挥思政课教师的积极性、主动性、创造性，狠抓思政课改革创新，形成了“理论+实践”“讲台+舞台”的多样化思政课实践教学新模式，让思政教育更接地气、更有人气，更好地引导学生通过思政课形式赓续红色精神、汲取奋进力量。

　　（光明日报全媒体记者尚杰、赵明昊、王艺钊 通讯员陈菱芯、尹立中、刘震、崔萍）