5月16日，第40届天津市青少年科技创新大赛终评及作品展示活动在南开区美达菲学校举行。

　　本次大赛通过封闭问辩和个人挑战任务等形式，对参赛学生的科技作品、研究成果及科技实践能力进行考查。大赛启动以来，累计收到来自全市16个区的青少年科技创新作品418项。经严格资格审查与初评筛选，139项优质作品入围终评，近200名青少年科创选手同台竞技。创新作品覆盖数学、计算机科学与信息技术、物理与天文学、工程学等八大学科领域。

　　走进终评现场，一件件贴近生活、聚焦现实需求的科创作品集中亮相。不少观众驻足于将传统日晷与现代电子传感器结合的基于Arduino的日晷演示装置前，了解古老计时智慧如何应用于新需求；不远处，花朵自动授粉机正灵巧地模拟着自然授粉过程，引得评委频频点头；而用于检测水质的基于物联网的集群“河络卫士”，则展示了青少年对水环境的思考。参赛选手依次介绍作品的创作背景、设计理念、研发过程及实用价值，充分展现了青少年学以致用、以课堂知识破解生活实际难题的综合素养。

　　封闭问辩环节则聚焦科技作品与研究成果深度考查，评审专家围绕选题创新性、科学严谨性、技术可行性、实践价值及学术规范等关键维度，开展系统性、深层次质询。通过多轮追问与逻辑辨析，重点核验作品原创性、研究过程真实性与论证逻辑严密性，帮助选手厘清研究脉络、夯实科学基础，真正考查其“从真实情境发现问题、运用科学方法解决问题”的核心科创素养。

　　大赛在封闭问辩评审中进一步强化了作品的原创性。封闭问辩评审组组长表示：“我们重点关注选手的科学思维与思辨能力，不仅看作品本身的质量，更看选手对研究过程的掌控、对专业知识的运用，以及面对质疑时的应变能力。整体来看，选手们的作品原创性突出、实践导向鲜明，面对专家的问题，大部分选手能够从容应答且逻辑清晰，展现出扎实的科学基础和良好的思辨素养，让人看到了青少年科技人才的潜力。”

　　科学实践能力考查环节由选手从A、B两个学科方向的任务中自主选择并完成挑战。任务设计紧贴前沿科技与现实应用场景，涵盖实验设计、动手搭建、现场调试、数据分析与问题排查等核心内容，重点考查选手知识融合应用、动手实操、临场分析与创新解决问题的综合能力。

　　“挑战任务的设计兼顾基础性与挑战性，不仅要求选手快速整合知识、精准操作，更需要在测试中灵活调整思路、高效解决突发问题。从现场表现来看，选手们展现出较强的动手能力和创新思维，部分选手能够跳出固有框架，用新颖的方法完成挑战，充分体现了新时代青少年的科创风采。”该环节裁判长说道。

　　经过综合评审，大赛最终评选出一、二、三等奖，其中5名优秀选手将代表天津参加全国青少年科技创新大赛。

　　记者 张艳