日前，由中国教科院指导、深圳市福田区教育局主办、福田区教育科学研究院协办、福田区南华小学承办的“课堂革命福田表达之‘双减’中的课堂新生态全国展示活动（小学语文红色文化专场）”成功举办。南华小学师生和王崧舟、杨建国、文恒益等全国小学语文知名专家一起，同台献艺。活动吸引了全国线上线下2.6万人观摩。活动由福田区小学语文教研员、深圳市“年度教师” 涂欣主持。

　　本次“课堂革命·福田表达”活动意义非凡。一是聚焦“双减”背景中的课堂新生态。二是突出小学语文红色文化教育主题，以全面落实“立德树人”根本任务。三是活动在南华小学临时校区举行。南华小学是去年搬至的一所高科技预制学校，是福田区“双十工程”之一。此次活动分为新书发布、课例展示、专题讲座和学校参观四大部分。

　　深圳市福田区委教育工委副书记、区委教育纪工委书记李建功致辞说，这次“课堂革命·福田表达”是“双减”背景中的“小学语文红色文化”的专场，是一项有内涵、有思想、有深度、有广度的教育实践，是全面落实"立德树人"根本任务的具体体现，是建构“为党育人，为国育才”课堂新生态的有力举措。

　　赓续红色文化 落实立德树人

　　活动隆重举行了《儿童阅读教学案例》新书发布会。

　　南华小学课程教学中心禹玉珍主任做了《从学习阅读走向阅读学习》微报告。她认为，学习发生在哪里，阅读就出现在哪里，阅读将学习的责任还给学生，这本身就是一次变革，是一次学习的变革。

　　江西教育出版社副社长、副总编辑文恒益社长说，余云德校长主编的《儿童阅读课程教学案例》，凝聚了“福田智慧”，具有很强的指导性，是学校开发阅读课程、教师执教阅读课的良师益友，是献给学校、献给教师的珍贵礼物。

　　现场，福田区委教育工委副书记李建功、广东省教育研究院语文教研员杨建国、江西教育出版社副社长文恒益、福田区教育科学院院长郭其俊、福田区教科院课程教学部张玉彬部长、福田区教科院综合部游泓部长共同点亮阅读新灯——《儿童阅读课程教学案例》。

　　紧接着，福田区南华小学校长、深圳市教育科研专家、广东省语文名师余云德和南华小学小娜班学生一起上了一节精彩的五年级上册语文课《少年中国说》。余云德老师组织学生采取“从散漫走向惊人”的学习策略，先读懂文本，再联系生活实际。始终用朗读的方式“读”出经典的魅力，积累建构“四字成句、排比象征、逢双押韵”和“起承转合”等语言，探讨少年中国与中国少年的关系，激发新时代中国少年奋发图强，勇做追梦人。

　　“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”南华小学教坛新秀、深圳市语文教学能力比赛一等奖获得者洪钰龄老师和钰龄班学生为大家带来的是《七律·长征》一课。

　　两节课后，正高四级教师、广东省教育研究院小学语文教研员杨建国老师，对南华小学余云德校长和洪钰龄老师的展示课分别进行了点评。杨老师首先点赞余校长从教研员的身份回归到学校，继续研究专业，十分难得。余校长执教的《少年中国说》一课从课文出发，尊重语文要素及目标。在整节课中，让学生借助文章关键词语紧紧围绕主线，抓住了文本的“根”，利用多种朗读形式的演绎，促使学生理解、体验，激励学生抒发内心最炽热的爱国情怀和从小树立起远大志向。杨老师认为这节课很自然，很轻松，余老师也很幽默，致使学生思维非常活跃。

　　品读红色经典 建构运用语言

　　本次“课堂革命·福田表达”活动中，全国著名特级教师、全国劳动模范王崧舟教授盛情出场。下午，王教授和南华小学关方班学生为线上线下的教育同仁带来了《十六年前的回忆》动人的一课。

　　在整节课设计上，王教授将核心目标巧妙地贯穿于全文、利用情景创设，带领着学生走进李大钊及其女儿的内心世界，深刻体会人物的精神品质。在文体主线的展开过程中，学生不断感受着先烈的革命信仰与革命气节，润物无声一般受到革命英雄主义精神的浸润与陶冶。

　　展示课后，王崧舟教授为观课老师作了《如何上好红色文化课》专题讲座。他分别从“革命文化题材类课文的编排体系”、“革命文化题材类课文的教学要求”、“革命文化题材类课文的教学策略”三个方面分享了他专业且独特的见解。

　　最后，王崧舟教授为现场所有教育同仁送了寄语：“革命文化教育是当代教育的重要任务之一，革命文化教育和语文要素学习是语文教学的一体两面。进行革命文化教育、语文教学责无旁贷，且任重道远。我们要不断探索革命文化教育的语文途径，在提升学生语文能力、落实核心素养的同时，丰富革命文化教育的时代内涵，培养担当民族伟大复兴大任的时代新人。”（光明日报全媒体记者严圣禾通讯员谭晨冬 陈晓玲）