2020年12月发布的《教育部 广东省人民政府关于推进深圳职业教育高端发展 争创世界一流的实施意见》指出，要“支持深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院开设部分本科专业，创建中国特色世界一流职业学校。”

　　建校19年来，深圳信息职业技术学院（以下简称“深信院”）根植于深圳强大的ICT产业集群和优渥的创新生态体系，始终坚持“与党的教育方针同心同向、与示范区改革开放事业同呼吸共命运、与信息技术发展同频共振”的“三同”办学理念，坚持做优做强信息特色。深信院党委副书记、校长王晖日前在接受光明日报记者专访时指出，深信院要在数字经济时代擦亮信息学院的信息底色，培养面向未来、面向前沿、面向产业、面向国际的职业技术人才，打造高精尖人才培养新高地，争创中国特色世界一流的职业学校。

　　深圳信息职业技术学院校园内。光明图片

　　布局两大平台，攻关“卡脖子”难题

　　针对国家科研攻关中遇到的“卡脖子”问题，深信院主要布局建设了两大平台，多方联合组建技术攻关团队。据王晖介绍，第一大平台是联合电子科技大学共同打造了深圳市电子信息产业技术研究院（以下简称“电产院”），通过一个全新的研发机构瞄准“卡脖子”问题。在电产院平台中，全国先进工作者王新中教授领导的团队开展了第三代半导体的芯片材料的攻关，突破了国外的技术封锁；打造世界先进的工业4.0研发平台，旨在解决粤港澳大湾区在智能制造产业方面的技术瓶颈。

　　第二大平台是正在筹划建设的“深信创新港”。创新港平台将打造产业先进技术研发服务集群、01实验室集群等6个集群。未来，深信院将通过该平台，积极对接湾区产业高端和高端产业，围绕集成电路、第三代半导体、网络安全、5G、人工智能、智能制造等“高精尖缺”领域，瞄准“卡脖子”应用技术，形成一批研发成果。

　　深圳信息职业技术学院校园。光明图片

　　深化产教融合，增强职业技术教育适应性

　　“增强职业技术教育适应性”是党中央对职业技术教育发展提出的新要求。职业教育不仅是教会学生已有的技术，更是培养出与未来岗位匹配的适应性人才。王晖认为，对标“十四五”规划、2035年远景目标及《粤港澳大湾区发展规划纲要》等国家战略，深信院必须面向未来，找准定位，培养国家需要的前瞻性人才，保证学生学习内容能够紧跟时代发展和变化，能够获得可持续发展的能力。

　　随着产业逐渐走向高端，人才培养也要逐渐往产业链的高端走。王晖指出，在这样的背景下，人才培养要“面向前沿”，做别人还没有做过的、创新的领域。以信创适配领域为例，全国的职业院校里，少有培养信创适配人才的探索，而人才培养需要面向这些急需人才的领域。王晖还指出，如何通过模式创新形成交叉复合人才培养，是高端岗位人才培养方案制定时需要思考的问题。

　　面向产业是职业教育鲜明的特色，职业教育讲融入产业、服务产业。“过去，产业需要什么样的人才我们就去培养什么人才，人才培养停留在服务产业的层面上。未来，对创新人才的培养就是要逐渐从融入产业、服务产业，到引领产业转变。”王晖表示，需求牵引着供给，未来供给也要创造需求，职教创新人才培养也要能创造需求。

　　建设世界一流职业学院，王晖认为深信院要“面向国际”，一定要有全球视野。中国职业教育的教材、标准、课程资源、教学理念要“走出去”，为其他国家的学生所用。此外，还要吸引其他国家的学生到中国职业院校中学习，深信院计划打造一批高质量的、对留学生有吸引力的信息类技术技能项目。

　　在深信院1+X等级技能证书培训和考核基地，学生正在进行技能训练。本报记者 张云摄/光明图片

　　以信息为底色，培养新时代高精尖人才

　　作为一所“双高”职业技术学院，王晖表示，要争创世界一流职业学校，深信院要在数字经济时代擦亮信息底色。在采访中，王晖表示，将来深信院培养的每一个毕业生，都要具备一流的信息自我获取能力和知识自我迁移能力。数字技术将赋能学生可持续发展，通过数字信息对学生、教师、课程及教法赋能，这也将成为深信院未来办学的特色之一。

　　此外，王晖谈道，下一步，深信院还将打造一批人才培养新高地。面向学生群体中的不同个体，做到“有教无类、因材施教”，通过特色班、实验班，通过对新专业的布局，通过顶尖的证书和竞赛，把更多能工巧匠、偏才怪才识别出来、集中起来、培养起来，点面结合，打造人才培养新高地，为国家作出更大的贡献。

　　（光明日报全媒体记者 张云 王美莹 严圣禾）