8月15日是第四个“全国生态日”，2026年是推动长江经济带发展战略实施十周年。这个暑期，华东师范大学生态学实践课程《丈量美丽中国》在开课的第六个年头带领青年学子以脚步丈量长江。师生们开展了为期14天、行程数千公里的野外实践，采集制作动植物标本300余份，记录样方60余个，形成探究性课题4项，完成自然观察笔记224篇，在实践中将守护绿水青山的时代使命扎根于心。

　　本年度《丈量美丽中国》课程以长江流域的山地森林、河流生态、库区修复等真实场景作为“活教材”，循着这条自然地理脉络精准选点，在山地森林察群落结构和动态，在峡江库区观江河变迁，实现了从“理论研究”到“实证体认”的跨越。

　　为了摸清常绿阔叶林的群落组成与生态系统特征，师生登上缙云山与庐山，采用生态学经典调查方法，布设样方、辨识植物、测量性状、记录和分析群落结构。在跨山地的比较研究中，洞察了长江流域植被沿地形、气候梯度变化的生态格局，建立起宏观的尺度思维与整体观念。

　　着眼于长江的生态演变，师生走进三峡库区，乘船穿行峡江，实地观察消落带植被恢复、水鸟栖息与两岸森林变化。江豚复现、鱼类资源恢复、水质持续改善，这些鲜活的生态指标让师生们深刻领悟到保护长江的完整内涵既在于守护一江清水，更在于维系一个健康的流域生态系统。

　　从两千多年前都江堰“道法自然、天人合一”的治水哲学，到新时代绿色水电、生态流量保障、鱼类增殖放流等现代生态工程实践，师生在都江堰领略了贯穿古今的人水相处智慧，见证了科技赋能下发展与保护协同的可能。

　　山河既是生态课堂，也是思政课堂。同学们在野外调查中锻炼体魄，在历史现场里读懂国家，在协作与坚守中理解青年的担当。从重庆红岩的坚定信仰、宜昌三峡的世纪工程，到武汉辛亥首义的敢为人先，课程团队将思政课堂搬进历史深处，青年学子在跨越时空的对话中读懂国家、体认担当。

　　六年来，《丈量美丽中国》行走于不同地域和生态系统，八条线路把生态系统、国家战略、重大工程与历史文化纳入同一育人框架。课程发起人阎恩荣教授表示：“课程坚持让学生成为主角，从自主提问、野外实证走向科研探索和社会服务，使一次实践延伸为持续成长。丈量的不只是山河的尺度，更是他们课堂通向社会、个人成长通向国家需要的距离。”

　　（光明日报全媒体记者颜维琦 光明网记者华亭）