临床医学高层次人才是支撑健康中国战略实施的核心力量，直接关系全民健康保障水平与医疗卫生事业长远发展。近年来，济宁医学院依托省级系列教学改革项目，聚焦临床医学专业学位研究生价值塑造、能力提升、医防融合三大核心命题，系统性推进育人模式全方位革新，创新构建“人文涵育 专研协同 医防融合”特色培养范式，持续打造医德高尚、医术精湛、兼顾医疗预防的高层次临床应用型人才，形成一套可复制、可推广、可借鉴的医学研究生培养实践样板。

把脉育人堵点靶向精准破局

随着国内医学教育改革纵深推进，传统临床医学专业学位研究生培养模式长期存在多重发展短板，成为制约复合型医学人才成长的关键瓶颈。其人文培育体系碎片化。医学人文课程缺乏一体化统筹设计，中华优秀传统文化与临床专业教学融合浮于表面，人文素养培育与临床实操场景相互割裂，青年医者共情意识、长期职业使命感培育力度不足。双能培养发展不均衡。临床实操、科研创新双线培养机制失衡，分层递进式临床实训体系尚未完善，科研选题脱离临床一线真实诊疗需求，单一导师指导模式难以匹配新时代复合型医学人才成长需求。医防融合育人有短板。行业内“重诊疗、轻预防”固有思维根深蒂固，医疗、预防两类教学内容割裂明显，一体化实践教学载体不足，学生全周期健康管理、医防协同处置实践能力薄弱。

三维协同发力构建全链育人体系

学校依托儒家文化发源地独特办学禀赋，整合临床、公卫、科研、心理多方资源，同步落地人文浸润、专研协同、医防融合三大育人工程，打造覆盖入学、实训、科研、实践、毕业全流程立体化育人体系。

深挖本土儒家文化内核，将中华优秀传统文化深度嵌入医学人才培养全过程，搭建“儒医引领、实践转化、心理护航”三位一体人文育人模式。深耕儒医文化思政阵地，开设传统文化特色必修课程，常态化打造系列校园文化育人品牌，将儒家“仁爱济世”核心思想贯穿课程思政每一个环节，以传统文化涵养医者初心，筑牢医德医风根基。创新叙事医学实践路径，搭建标准化闭环人文实训体系，引导研究生在问诊沟通、病情研判、诊疗操作等临床场景主动融入人文关怀，让医疗服务兼具专业精度与人文温度。

聚焦临床诊疗、科研创新双向均衡发展，实施临床科研协同育人工程，搭建“分层培育、科研进阶、导师护航”一体化培养机制，彻底扭转临床、科研“一头重、一头轻”的固有难题。分层搭建临床实训阶梯，建立循序渐进、分级授权、独立顶岗的岗位胜任力考核体系，依据执业资质、诊疗权限、独立接诊能力划分培养层级，综合运用多种标准化临床评价工具，推动研究生临床实操能力阶梯式稳步提升。创新临床导向科研模式，推行以临床问题为核心的科研训练体系，开设临床科研方法专项课程，形成“临床发现问题—专科深耕研究—凝练诊疗规范—反哺临床路径”完整科研闭环，引导学生立足临床挖掘研究方向，以科研创新优化一线诊疗质量。

打破“以疾病治疗为中心”传统教学局限，落地医疗预防一体化育人工程，构建“理念引领、课程重构、校地贯通”融合培养路径，推动人才培养向全生命周期健康管理全面转型。引领行业健康育人新理念，学校率先提出“行为决定健康”理念，主编国家级规划教材《行为医学》，开设行为医学课程，成立国内首个高校附属医院行为医学科并纳入临床实践环节，从源头转变学生单一疾病诊疗思维。

十年深耕结硕果示范引领显成效

久久为功、持续深耕，济宁医学院临床医学专业学位研究生综合改革多点开花，人才培养、学科建设、教学研究、数字赋能四大板块同步实现提质升级，形成可向外推广、可供同行借鉴的特色育人样板。

多年来，学校持续向全国医疗卫生战线输送大批高素质临床应用型人才。研究生科研创新意识突出，高水平学术论文、创新成果转化不断实现突破，学位论文质量常年稳居省内高校前列，连续九年教育部论文抽检无“存在问题论文”，多次斩获省级优秀学位论文、研究生创新成果奖项。研究生住院医师规范化培训考核通过率常年位居省内同类院校第一梯队，毕业生整体就业形势稳定向好，绝大多数毕业生进入各级三甲综合医院深耕临床一线。

临床医学学科位列ESI全球排名前5‰，临床医学（精神医学方向）为山东省高水平培育学科，获批国家级一流本科专业建设点，在校友会中国大学专业排名（应用型）中，获评A++档次、中国六星级应用型专业。行为医学学科为国内引领者，首次提出“行为决定健康”理念，创设中华医学会行为医学分会，主办国际行为医学会议、中国行为医学高峰论坛等，创办《中华行为医学与脑科学杂志》，连续18年入选北大核心期刊目录，行为医学影响力不断攀升。

研究生培养改革举措获山东省高等教育教学成果奖(研究生)一等奖4项，省研究生联合培养基地5个，建成省研究生优质课程、专业学位教学案例库、课程思政示范课40余门（项），牵头承担30多项省级研究生教育教学改革专项课题。

数字化育人体系贯穿研究生培养全流程，线上线下融合教学模式全面落地。搭建专属线上教学资源平台，实现优质教学资源无差别开放共享；搭建覆盖内外妇儿全专业的数字化临床技能实训课程，打造虚实结合、沉浸式临床教学场景；整合多套标准化考核题库，持续完善智慧化研究生培养支撑体系。

从理念革新到实践落地，从单一环节优化到全体系系统重构，济宁医学院以十年磨一剑的坚守，走出了一条兼具儒医文化底色、贴合行业发展需求、育人成效突出的临床医学专业学位研究生培养改革之路。（朱民强）