乘势起航 奋发有为谱写青海省玉树市教育高质量发展新征程

　　近年来，玉树市以推进全市教育事业优先发展战略，锚定教育高质量发展目标，高位推动教育现代化建设，全面落实教育保障，全面改善办学条件，全面推进教育改革，稳步提升教育质量,教育结构趋于合理，城乡差距逐步缩小，全市教育事业呈现出稳中向好、总体向上的良好势头。

　　下好“先手棋”

　　坚持教育优先发展不动摇

　　玉树市扛起教育高质量发展的使命担当，在破除教育发展障碍上、在提升教育水平速度上，以高远站位、宽广视野、深邃眼光，坚持教育优先发展战略地位。把方向、在推动教育引领上强措施。市委常委会、市政府常务会定期听取教育教学工作开展情况汇报，主要领导、分管领导多次高规格主持召开教育高质量发展大会、教师节庆祝大会、教育工作领导小组等会议，并有序推进教师“县管校聘”“双减”“控辍保学”等一系列行动，密集出台中小学基础教育改革《玉树市“双减”工作协调机制》《玉树市教育高质量发展三年行动计划（2023-2025）》《玉树市校外培训机构专项整治工作方案》等制度文件。构建起玉树市教育高质量发展的体系框架，吹响了探索教育优质发展路径的新号角。抓投入、在确保教育经费上下功夫。从政策、经费、人力等方面为教育教学发展提供全方位保障。先后投入资金4.6亿多万元，新建中小学幼儿园3所、19个学前教育巡回支教点。新增教师编制191个，签约州级免费师范生80人，投入978.7万元为学前非在编教师缴纳“五险一金”，加大失辍学学生劝返力度,合理安置劝返复学学生，截止目前，全市义务教育巩固率达到97%以上。并严格落实学前二年、三年公用经费600元补助和义务教育阶段“两免一补”政策，发放大学生三江源奖补资金，实现无一人因贫辍学的目标。

　　打好“融合牌”

　　构建五育并举育人新体系

　　玉树市深入贯彻落实党中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》等一系列方案措施，以“五育并举、融合育人”的综合要求，全面扭转教育评价导向和教学育人模式。铸魂育人，思政力行。紧紧围绕加强党对教育工作的领导和把握人才培养方向，着力推进中小学思政教育，构建横向协同、纵向衔接的中小幼思政课一体化体系，每年组织开展思政课教师专题培训不少于3场次，并将思政建设纳入中小学目标考核；深入挖掘玉树红色教育资源，重引导、重渗透、重融合，完成思政工作由单一推进向全系统、全链条、全方位推进的转变。重视社会主义核心价值体系教育，开展社会主义核心价值观进课堂等实践活动，激发学生对党、对祖国、对民族的认同感，铸牢中华民族共同体意识。守正创新，扎实推进。积极落实“双减”政策，坚持“五育并举”，落实“立德树人”根本任务。注重学生的综合素质和全面发展，艺体引领，结合课后服务和学生社团建设，不断提高中小学生体育艺术素养，书画、摄影、合唱、舞蹈、演讲、足球、篮球等一个个学生社团在各校遍地开花，让学生们各显其长、全面发展。聚焦主责主业，提升教学质量。教育教学质量是教育发展的生命，也是老百姓关注的最大焦点。玉树市始终坚持教学中心地位不动摇，把教学工作作为各项工作的重中之重，截止目前，我市中考成绩已连续9年位居全州第一。

　　走好“均衡路”

　　促进各类教育协同发展

　　玉树市合理配置教育资源，努力为每个孩子营造公平的教育环境，不断缩小城乡、区域、校际、群体教育发展差距，加快补齐教育发展短板，着力构建分阶段、有内涵、高质量的教育发展体系。聚焦“优质均衡”，加大教育资源供给，加快教育质量提升，紧盯“补短板、强基础、促公平”目标，新建市区小学1所、寄宿制中学1所，新增市区幼儿园4所，全市幼儿园总数达到48所，学前学位720个，并实现义务教育阶段超大班额和大班额全部消除。全市2所市直、8所乡镇义务教育阶段寄宿制学校厕所、饮水、采暖、食堂、宿舍等各方面全面达标。通过北京密云、江苏建湖联点对口帮扶，幼小“科学衔接”、送教下乡、“走进朗读角”、中考备考经验交流会等形式，打破校际壁垒，打通师资共育、教学共研、课程共建等渠道，全面提升市域教育优质均衡发展水平。聚焦“普惠创新”，紧跟时代步伐，加大教育资源供给，加快推动教育创新，大力提高学前教育普及覆盖率，加强幼儿园规范管理，推进学前教育优质普惠发展。提升信息化教育水平，优化义务教育资源配置，促使全市教育朝优质均衡迈进；深入开展教育信息化2.0工程，积极为全市所有中小学更换智能黑板，并对接北京对口科技创新赋能乡村教育振兴项目资金500万元，助力玉树市“互联网+教育”和“AI+教育”新一代教育信息技术，保障学校的信息化教学，提高课堂授课效率；以抓根本、抓教师、抓技术为手段，围绕“教师发展”“课程建设”“课堂改革”“教育信息化”等方面，充分发挥市内外优质教育资源示范辐射作用。

　　建好“生态圈”

　　营造风清气正教育新高地

　　玉树市从整治校外培训机构、课程建设、作业管理、课后服务等方面入手，转换思维、大胆创新，着力推动“双减”政策落地落实，在全面提升教育质量和服务水平的同时，营造出和谐健康的良好教育生态。严把校外培训机构。在全市范围内停止审批学科类校外培训机构，注销全市现有学科类校外培训机构，并形成部门合力，常态化开展专项摸排和随机抽查工作，查处涉及义务教育阶段学科类非法培训机构6所，拆处4处校外培训机构宣传广告牌，全市校外学科性培训机构已基本清零。研究出台《玉树市中小学师德负面清单和师德考核办法》，启动师德师风突出问题专项整治行动，采取专项督查、实地暗访、学生家长举报、媒体监督、通报曝光等形式，严肃查处中小学教师有偿补课、到校外培训机构或校外就餐休息场所违规取酬、营造风清气正的教育生态。强化作业管理改革。推行“班主任统筹班级作业制度”“教师试做制度”“全批全改制度”“作业教研制度”，并印发制定《玉树市教育局关于开展中小学作业管理专项整治行动的通知》《玉树市教育局关于进一步规范办学行为减轻中小学生过重课业负担工作实施方案》等系列减负文件，进一步明确学生作业具体要求，“一校一案”制定学校作业管理制度，建立学生作业统筹和公示制度，优化设计机制，推进作业减负提质；重视教研力度，打造“名师工作室”，以资深名教师作为教研组长，开展老带新的日常教研、“青蓝计划”等教研活动来提升教师业务水平能力，合力打造“高效课堂”。做优做细课后服务。统筹工作日和双休日，积极实行“5+2”课后服务模式，以作业辅导、体育锻炼、社团活动等为服务内容，满足了学生的个性化需求，截止目前，全市各中小学共有近2.1万名学生参与课后服务，参与率达98%以上，共有1300余名教师为学生提供课后服务，参与率达97%以上。玉树市教育系统将上下同心、凝结力量，深入落实《玉树市教育高质量发展三年行动计划（2023-2025）》，不断优化教育布局、深入推进创新改革，不断加大人才培养力度，补齐发展短板和不足，全面推动我市教育高质量发展。

　　审 核丨巴德扎西

　　编 辑丨尼玛旦周

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