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青岛西海岸新区:智慧教育助力“双减”

来源:光明日报2022-05-11 13:36

  在青岛西海岸新区实验初级中学,依托智慧课堂设置的虚拟班级,让不同层次的学生自主选择适宜自己的作业内容。在青岛经济技术开发区第四中学,人工智能、大数据等技术依据学生薄弱知识点推送的个性化学习手册,让作业也能“量身定制”。在青岛西海岸新区六汪小学,智趣配音表演、智趣思维导图、智趣写作等多样化的作业形式,让做作业成为了孩子们每天最期待的环节……

  作业改革是落实“双减”政策、撬动教育减负增效提质的杠杆。而在青岛西海岸新区,从作业的布置、批改到管理,则处处充满了科技气息。

  2019年,青岛西海岸新区与科大讯飞合作,启动“‘因材施教’人工智能+教育创新应用行动”项目,建成154所智慧学校,为全区13384名中小学教师、92342名六年级、初中、高中学生全部配备智能终端,构建精准教学与个性化学习系统,为作业管理与应用模式创新注入了科技力量。

  2021年,“双减”政策发布后,青岛西海岸新区以智慧教育推进为抓手,从“构建作业生态”“打造作业管理机制”“提升作业质量”等方面着力改革,将作业管理作为双减工作的“责任田”与“突破口”,逐步构筑具有“青岛特色、西海岸特点”的作业管理模式。

  这样的改变,带给全区中小学生和家长的不仅仅只是“数量有限的作业”,而是一次教育资源的重新整合,与一次教育质量的变革。

青岛西海岸新区:智慧教育助力“双减”

  分层作业:弹性完成,拓展发展空间

  “双减”政策下作业管理的研究方向和落实点,不只是在“量”上做简单的“减法”,更要在“质”上求“增长”。新区利用数据驱动优化作业设计和作业管理,实现设计精细化、分层个性化,达到压减学生作业的总量和时长、帮助教师改进教育教学方法、引导学生高效学习、促进学生全面发展和健康成长的目的。

  在青岛西海岸新区教科院的指导下,全区教师围绕单元核心知识设计“基础作业+弹性作业”。基础作业包括双基巩固类和整理类作业,帮助学生巩固、梳理学科核心知识和解决问题的基本方法;弹性作业主要指能力提升类作业,包括阅读类、科学探究类、体育锻炼类、艺术欣赏类、社会与劳动实践等不同类型作业,帮助学生综合运用知识解决实际问题,感悟学科知识与生活、学科知识与其它学科的联系,培养学生的应用意识和创新能力。

  为了严格控制作业总量,新区还建立智慧教育大数据洞察系统,汇聚呈现学校、学科作业布置总量、班均作业量、作业平均用时等数据,鼓励为不同进度、不同情况的学生分层布置作业。

  经过半年多的实践探索,全区各中小学结合学校实际情况,作业设计呈现多点开花的态势。青岛西海岸新区实验初级中学聚焦学生个性化发展需求,依托智慧课堂,设置虚拟班级,设计分层作业内容,包括基础内容、智者加速和活动拓展,分层要求,分类指导,切实减轻学生作业负担与教师管理负担,提高作业效率。青岛西海岸新区文汇中学同样依靠大数据精准教学系统精准讲评、数据分析学情,有针对性地设计特色分层作业。

  技术加持下,书面作业,实践作业,科学设计探究性、项目式作业,跨学科综合性作业……新的作业类型层出不穷,给学生带来别样体验。

  个性化作业:AI赋能,作业“千人千面”

  在青岛经济技术开发区第四中学,通过人工智能、大数据等新一代信息技术与教育教学的深度融合,学生作业“千人千面”正在成为现实。

  系统以学生为中心,开展学情分析和学习诊断,构建学生画像,根据学生的学习行为记录,并根据薄弱项“量身定制”个性化作业,为学生规划最佳学习路径,减少低效重复练习,提升学习效率。

  “每次测验后,学生只需要在智慧学习终端上花不到半小时的时间完成个性化作业,就能牢固掌握薄弱知识点。”学校张文静老师说,目前个性化作业已经实现了全年级覆盖。

  这一模式在青岛西海岸新区第一高级中学同样得到了广泛应用。“通过采集分析考试数据,根据学生错题及层次,匹配不同难度的个性化习题,学生个性错题及时巩固。老师参考个性化报告对学生错题讲评,学生自主进行个性错题二次巩固。”校长张仁平表示。

  如今,基于精准作业平台应用,新区教师通过预习任务、课堂测练、在线作业,精准诊断学生问题,让老师的备课、指导有据可依;借助智能批改和知识图谱技术,快速了解学生知识点的掌握程度,开展有针对性的精准教学。在作业应用方面真正做到“三精准”,发挥信息技术辅助作业教学功能,实现学生作业个性化、教师教学精准化。

  据统计,2019年以来,青岛西海岸新区教师累计布置作业98万次,学生提交作业4504万份,生成基于学情的诊断报告183万份,为学生推送个性化作业30万余份,为中学生精准解决错题470万道,形成从知识检测、拓展延伸、培优补弱到教学管理多样化的作业应用场景。(来源:《光明日报》刘艳杰朱楠)

[ 责编:王宏泽 ]
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