刘艳云老师，中学一级教师、东胜区优秀共产党员、东胜区教学能手、历史学科骨干教师。现任东胜区第六中学211班班主任及初二年级四个班的历史教学工作，同时兼任学校党办主任。2008年大学毕业参加工作，在15年多的教学生涯中,她始终不渝，坚持“做一名有责任心、有爱心的教师，不放弃一个学生”的人生信条，潜心钻研教学改革，用心关注每个孩子的成长，默默耕耘在东胜教育这块沃土上，用实际行动，在平凡的工作岗位上挥洒着自己的青春。

　　以爱为桥，倾心教育

　　班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。在多年管理班级琐碎繁冗的工作中，她深深体会到：严格要求学生固然重要，这能帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格，同时她也认识到只有给学生发自内心的爱，用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，才能促使学生形成团结、勤奋、进取的优秀品质。

　　她喜欢和她的学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，随处都可以看见她和学生平等交流的画面。她对所带班级学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。尤其是对待特殊家庭儿童,她更是不遗余力去帮助他们。她关注优秀生的成长进步，潜能生、学困生她也不遗余力地倾注爱心和耐心，她深知这些学生的自尊心是非常脆弱的，对他们更应该像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。

　　严于律己率先垂范

　　常言道：“学高为师，身正为范”。在教育学生时，她始终坚持“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正已”。所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，要求学生做到的，她自己首先做到。教室内外，只要见到地上有纸屑，她都会第一时间弯腰捡起，黑板擦的不干净，她会主动拿起板擦重新再擦一次，久而久之，学生自感惭愧汗颜，自觉维护班级卫生，值日生也能够认真负责，班级良好的卫生习惯也就慢慢形成了；为了鼓励班里的每一位同学坚持锻炼，每一天的课间操，她都与学生们一起出操，她享受和学生一起奔跑、一起运动的时光，享受那种酣畅淋漓的感觉，在她的带领下，每天的操场上都能看见他们班孩子激情饱满的身影，听见孩子们高亢嘹亮的口号。她用自己的言传身教、以身作则影响着每一位学生，真正做到严于律己、率先垂范。

　　潜心钻研，提高业务

　　要给学生一杯水，自己要有一桶水。为了更好地做好班主任工作，多年来，他一直不断加强自身的学习，积极参加教育局和学校组织的各项业务培训活动，每学期利用业余时间读至少三本以上的教育著作，并完成近万字的读书分享。此外，她还经常与同行交流教育、教学经验，反思自己在带班过程中的不足以及需要改进提高的方面，不断提高教学能力和业务水平。科学的管理方法，加上因材施教的教学策略，她所带班级不论日常考核还是学习成绩在年级里一直是名列前茅。

　　“外显有规，内涵有德，学有所成”是她带班的理念，在多年的班级管理中，她总是一丝不苟，对接手的每一个班级，她都会花较大精力抓学生的行为规范，充分利用校园文明班级评比，对学生进行文明礼仪、遵章守纪等方面的教育，规范学生的行为习惯。初一开学初，班级同学民主制定班规、班纪，小组考核细则，从早上的激情诵读到中午的限时训练，再到晚上的安静晚辅，同学们清楚知道每个环节该怎样做才能符合班级的规定，对优秀小组和个人给予乐学币的奖励更是培养了学生竞争意识，争优意识。在选班干部，选派学生参加学校和区里各项活动时，她鼓励学生毛遂自荐，挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，从而逐渐引导学生将这种自信心带到学习中去，激发孩子学习的内驱力。

　　对于学生的教育不是单一的学校教育，而是一个包括学校、家庭、社会等多方面共同作用的教育体系。所以班级的管理需要多方面共同作用，班里建立起一个长效的家校联系制度。她总是利用放学或是周六日时间对学生进行家访，了解学生的家庭情况及在家表现，与家长共同分析学生的思想动态;关注学生点滴的进步，并及时给以鼓励和表扬。 (文/王楠)