万里赴疆，无畏阻长；今虽白首，依做胡杨。奋斗了一辈子，为什么在本该享清福的年纪，选择了一条支教的道路？

　　“还能有机会发挥退休后的余热，我们感到非常振奋”“只要这里的同学们有需要，我还会继续干下去”……近日，华中师范大学正在新疆参与支援西部的十余名银龄教师袒露心迹。

　　从2020年起，教育部启动实施高校银龄教师支援西部计划。作为“银龄教师行动计划”首批试点高校，华中师范大学有22人次银龄教师分别对口支援喀什大学、中国石油大学（北京）克拉玛依校区等5所新疆高校。另外，还有部分退休教师通过其他途径，也参与对口支援工作。他们或是发挥自身专业特长，开展课堂教学；或是根据受援学校实际需求，开设公开课、组织研讨课、举办专题讲座；或是埋头学术，研究新疆地区的历史、地理和文化……

　　华中师范大学历史文化学院退休教师王玉德表示，“退休以后，我觉得人生就不应该就这样终止，还想继续教书育人。”

　　“退休以后，总想做一点有意义的事，能够弥补生活的空虚。可以重返教学岗位，为大家做一点实在的事情，自己也觉得活得充实一些……”历史文化学院退休教师庄万友同样这么认为。

　　城市与环境科学学院退休教师刘嗣明在伊犁师范大学任教，“退休后是生命中更好的阶段，可以更加专注地投入工作，缓解当地师资紧缺的局面，同时也实现了自己老有所为的人生价值。”

　　春蚕不老，夕阳正红；心怀烛火，余霞满天。没有波澜壮阔，没有惊天动地，用辛勤的耕耘延展着师者精神的宽度，用踏实的行动展现着师者精神的深度。物理科学与技术学院退休教师石丽华动情地说，“我就是一块木头楔子，哪里需要就垫在哪里。”

　　“大风和沙尘更是再普通不过的天气”

　　来到石河子大学以后，王玉德会经常想到老先生张舜徽以前常说的“不勤学无以为智，不勤教无以为人”。什么意思呢？就是一个人要不断学习才有智慧，不断发挥教学作用才能做一个仁厚君子。

　　“来到这里，其实我面临着很多新的困惑，因为必须讲新疆的历史文化，而我又没有专门研究过这些知识。因此我在图书馆借了很多书，在休息的时候不断充电。”王玉德表示。

　　在塔克拉玛干沙漠边缘，星星点点的绿洲栖息其间——这里，就是更加干燥的南疆。其中的喀什，坐落在帕米尔高原东北麓，是我国最西边的城市。

　　来到喀什大学，庄万友的身体不太能够扛得住，但他还是坚持了两年，“喀什的年降雨量是125毫升，相当于武汉一天的暴雨量，大风和沙尘更是再普通不过的天气。不管怎么样，我不是代表自己一个人，我的背后还有学校的百年声誉，还有教育的根本追求……”

　　“只要学生需要，我愿意继续留在这里”

　　短短两年多，王玉德收获了数不尽的感动，“每次上课时，同学们都会报以热烈的掌声，这是对我特别大的一个鼓励。不久前的一次课上，突然有学生送上鲜花，让我整个人都懵了。后来才知道，学生们了解到我那一天是70岁生日，顿时令我老泪纵横……”

　　“一开始我准备干半年，后来发现这里太需要教育了，这里的老师和学生实在太暖了。我就再干了一年，一年完了又干了一年，现在是第三年了。只要学生需要，我还愿意继续留在这里发挥余热，把我的知识一点点教给那些孩子们。”王玉德的眼中噙着泪花。

　　从青枝绿叶到两鬓微霜，从风华正茂到年华垂暮，流逝的是青葱岁月，不变的是教育初心。历史文化学院，顾久幸，71岁；历史文化学院，李其荣，70岁；文学院，吴满珍，69岁；外国语学院，廖美珍，68岁；城市与环境科学学院，刘嗣明，67岁……

　　“老师，您是我生命中的一盏明灯，因为您的一片爱心的浇灌、一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽、稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。”喀什大学学生木尼热古丽·古力这样评价自己的银龄教师吴满珍。

　　完成了喀什大学和中国石油大学（克拉玛依校区）银龄协议的吴满珍说，“春去夏来景色新，满珍受聘南疆行；银龄计划唤我去，只为喀什育精英……教书育人是我毕生的追求，只要还能为党工作，就要在三尺讲台为学生传授知识。”

　　（光明日报全媒体记者张锐 通讯员 毛军刚）