央广网郑州9月8日消息（记者 郝振青）开学季，校服小了、旧了，大多数家庭的习惯是买新的。但在河南郑州一所小学，不少学生选择穿上循环校服，同时将自己的校服清洗干净，留给有需要的同学。这套“校服循环”模式，也引发了社会广泛关注。

　　新生报名现场，家长带孩子挑选合适的循环校服（央广网发 王胜迪 摄）

　　记者实地探访了解到，该校的循环实践已延伸至桌布、玩具、文具等品类，并将循环理念巧妙地融入数学、语文、手工、劳动等课程中。

　　一件校服的“新生”

　　这项探索始于2008年。“当时我在区里其他学校任职，孩子们小学毕业升入中学后，旧校服便失去了用武之地。我就想能否让这些旧校服‘活’起来，给在校有需要的孩子继续使用。”郑州市二七区长江东路小学校长胡建玲回忆道。

　　据了解，胡建玲曾在三所学校先后推行校服循环，从毕业生捐赠起步，逐步增加中年级“以旧换新”、将配套帽子纳入循环，到长江东路小学后建立“定期统一发放”机制，家长凭旧校服就能换取干净合身的循环校服。如今，这项行动已经走过18个年头，参与循环的校服累计超10000件。

　　学生对征集上来的循环校服进行分类统计（央广网发 王姝雅 摄）

　　2022年接收夏季制式校服上衣87件、2024年发放秋季制式校服裤子375件、2026年接收秋季运动服上衣723件……在长江东路小学校服工作坊，张贴在墙上的循环校服统计表引起了记者的注意。表格上清晰记录着2021年以来，学校不同季节循环校服的接收和发放数据。

　　“我们通过家长清洗烘干、学校二次清洗、阳光暴晒烘干三重流程确保校服卫生，家长的参与度越来越高。”胡建玲说，不少家长反馈，循环校服既为家庭省去了重复购买校服的经济压力，又减少了学生间的穿衣攀比现象，方便又省心。

　　从家长的支持，到孩子的亲身参与，循环的力量在校园里不断传递。五年级学生张筠怡说，她身上穿的校服是哥哥姐姐穿小后留下的，她把自己穿小的衣服也捐给了弟弟妹妹们。“老师教我们，衣服要爱惜，不能浪费。”

　　循环“清单”不断拉长

　　记者发现，在校服工作坊，除了有循环校服外，教师工装、学生日常衣服也进入了“循环清单”。学生们可以参与整理、分类、登记、分发等环节。

　　“这样的循环理念，可以让每一件衣服都能发挥最大的价值，让孩子们在实践中体会勤俭节约。”胡建玲说。

　　家长、学生的日常衣服也进入了“循环清单”（央广网记者 郝振青 摄）

　　循环的脚步并未止步于衣物。新学期里，部分学生自发地把这种模式延伸到书本、文具。

　　“因为我们现在主要用钢笔和大本子，前两天，我就把用不完的铅笔、橡皮、小本子等文具，留给了弟弟妹妹们。”四年级学生何芃芃向记者分享道。

　　值得一提的是，学校还将循环理念嵌入数学、语文、劳动、手工等课程中。数学课上，教师引导学生计算物品循环使用减少的浪费量；劳动课上，学生学习清洗循环衣服；手工课上，学生们学习缝补旧衣物……

　　“看着校服被放进收纳筐里，我仿佛看见它正奔向新的小主人。这件循环校服，不仅节约了资源，更传递着校园的温暖。它见证着我的成长，也让环保的种子在我们心中悄悄发芽。”学生胡恩瑜在作文里这样写道。

　　从一件校服的流转，到书本文具的互助传递，校园里的循环故事仍在继续。一件件旧物重获新生，不仅减少了资源浪费，更在潜移默化中教会孩子们珍惜与分享。