陈四清是河南中医药大学一名普通的老师，临近退休。

　　他曾经是正儿八经的学霸，学了5年临床医学，却没坐过一次诊。

　　他不是医生，30年来，河南有近万名医生听过他的课，很多已是省内和国内知名专家。

　　长达三年里，他每两天要透析一次才能活命，仍坚守三尺讲台。

　　他现在投身公益，经常和“大体老师”打交道：“没有‘大体老师’，医学教育就没法进行。他在给医学院老师找老师。”

　　母亲早亡立志学医，没当过一天医生，上万名医生听过他的课

　　讲起童年和少年的故事，陈四清现在还很心酸。陈四清弟兄两人，母亲去世时，他在读初中，弟弟只有两三岁。父亲身体也不好，很早就出现血尿和水肿，去世时才50多岁。

　　“那时家里面穷，医疗条件也不好，都是去乡镇卫生院治疗，对症处理，就没弄清是什么病。”

　　陈四清说，正因为父母的特殊情况，他在高中时立志学医。当时的班主任并不建议这个选择：学医时间长，你家里穷，不如学其他专业。

　　陈四清是80年代末读的大学，那时还包分配，毕业就是商品粮。

　　陈四清坚持了自己的选择，顺利考入河南医科大学（现郑州大学河南医学院）。因为机缘巧合，陈四清学了5年医学并没当一名医生，而是从那个校门出进入另一个校门，成了河南中医药大学（当时是河南中医学院）的一名老师，讲授解剖学。

　　因为常年从事这项工作，他练就一项技能：把人体的206块骨头混杂在一起，拿出任何一块，他能立刻说出它在人体内的位置。

　　“解剖学是临床医生必须学的课。”陈四清没当过一天医生，没坐过一次诊，安安心心地讲课，从1994年到2024年，30年里，近万名医生听过他的课。他去看病时，经常碰到自己的学生：陈四清不认识他们，他们却认识陈四清，这些学生很多已经是省内和国内的知名专家。

　　陈四清一直是给大一的学生上课，最基础的解剖课，面对的是刚入学的学生。

　　患先天性疾病，严重时每两天必须透析一次，仍坚守三尺讲台

　　陈四清一早就知道自己患了高血压，后来知道那是肾源性高血压。读大学时，因为专业的原因，他终于弄清自己和家族患的病——多囊肾。从大学开始，他就严格要求自己：不抽烟，不喝酒，饮食清淡，规律作息……

　　但是，即使他这么自律，病魔仍没远去。2019年时，陈四清出现严重的肾衰竭，每两天需要透析一次，不然生命很快就会终结。

　　在等待肾移植的三年里，陈四清的生活安排经常是这样的：今天透析，明天授课，后天接着透析。

　　很多学生不知道给他上课的老师是随时可能倒下的重病患者，患的是他们以后要攻克的疾病。

　　临近退休投身公益，每个月都帮学校接收“大体老师”

　　“大体老师”是医学界对遗体捐献者的尊称，医学生通过“大体老师”掌握人体基本知识。其重要性不言而喻。但是因为观念的原因，国内医学院一直严重缺乏“大体老师”。

　　“按照要求，每5个医学生应该有一个大体老师，现实是每50个医学生可能才有一个‘大体老师’。”

　　曾有人提出以“数字人”代替人体实物标本，但陈四清在反复实践中发现效果很不好。为此，陈四清四处奔走呼吁，投身这项公益。

　　接收遗体的时间毫无规律，遗体接收后，为保证新鲜度，8小时内必须完成清洁、灌注等工作，陈思清经常加班。

　　近年来，不时传出不合适的新闻，少数医学生缺乏对“大体老师”的尊重，将他们当成学习的“道具”，甚至拍摄上网，为此，每学期的第一节解剖实验课，陈四清都要带领学生手捧菊花面对“大体老师”庄严宣誓；每个学期都组织学生进行一系列活动，以表达对遗体捐献者和家属的敬意和对学生进行医德的培养。

　　张 驰 李伟强 郜 静