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洛阳理工学院:提升教师数字化能力 激发课堂创新活力

来源:光明日报客户端2023-06-15 17:54

  为进一步推进数字教育,为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑,切实提升教师的数字化教育教学能力,近日,洛阳理工学院举办了为期一个月的教师工作坊,主题是“提升数字素养,助力教学创新”。

  教师工作坊由该校人事处、教师发展中心主办,围绕教师数字化意识、可视化思维、数字软件应用、数字化教学设计与实施、信息安全等内容展开,以头脑风暴、分组讨论、案例教学、线上互动、成果分享、团建活动等多种形式进行,旨在强化教师数字化教学应用能力,赋能教师教学创新,激发课堂创新活力。

  通过教师工作坊的系列训练,教师的教学数字化意识和能力得到了进一步提升。洛阳理工学院会计学院教师黄宇飞说:“数字化让我学会了如何将抽象的概念变成可视化的图表、图形、动画,教学课件中的文字少了,图片多了,故事更丰富了,学生注意力更集中了,讲故事、画图形代替文字,我体会到了如何利用数字信息手段更好与青年学生沟通互动。”

  洛阳理工学院副校长王新武介绍,强教必先强师,教师是是高等教育数字化转型的关键,而“00后”大学生是数字时代的“原住民”,提高教师的数字化能力,能使学习由“被动接受”转向“主动探索”,让学生成为课堂的主人,启迪学生创造性思考。

  近年来,洛阳理工学院高度重视教师信息素养提升,加速高等教育数字化转型,通过教师数字素养培训活动、优化教师数字化课程内容、推进教师数字化评价等途径,提升教师数字化能力,激发课堂创新活力。(光明日报全媒体记者丁艳 通讯员 贾金玲)

[ 责编:丛芳瑶 ]
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