“以往整理教学资料、扫描试卷，要奔波近百公里山路到县城办理，耽误大量备课时间，如今在校办公室就能一键完成，十分便捷！”近日，广西百色市那坡县百都乡初级中学的教师们，看着崭新的专业扫描设备，由衷感叹教育帮扶带来的切实新变化。为助力边境乡村教育提质增效，右江区第六初级中学深入边境乡镇学校开展精准帮扶活动，聚焦办学痛点、深耕课堂教研、搭建长效共建平台。

　　百都乡初级中学地处中越边境，距那坡县城近70公里，山路崎岖、交通闭塞，办学硬件条件薄弱。长期以来，学校缺少专业扫描设备，试卷印制、资料电子化归档、教学素材整理等基础工作难以高效推进，教师需集中往返县城处理工作，耗费大量时间精力，成为制约教学质量提升的突出难题。

　　为做到按需施策、精准赋能，右江区六中提前与百都初中对接沟通，全面摸排学校办学短板，精准锁定师生急难愁盼，将配备专业扫描设备作为本次帮扶重点，切实为一线教学减负增效，让硬件帮扶直击痛点、落地见效。

　　硬件帮扶暖人心，书香助学润童心。除更新教学办公设备，右江区六中还为边境学子捐赠大批优质课外读物，充实学校馆藏资源，拓宽乡村学生阅读视野。简短庄重的图书捐赠仪式结束后，帮扶教师就地开展阅读公益课堂。骨干教师与学生围坐一堂，摒弃刻板教学模式，以生动故事、鲜活案例分享阅读技巧，耐心解答学生疑问，带领孩子们感受文字魅力、看见大山之外的广阔世界，在边境学子心中种下求知探索的种子。

　　课堂提质是教育帮扶的核心。本次帮扶聚焦乡村学情，扎实开展同课异构、名师示范课、教研座谈会等系列活动。八年级数学课堂上，帮扶教师贴合乡村学生学习特点设计教学，精准突破重难点，灵活活跃的授课方式、新颖的教学思路，为当地教师提供了优质教学参考。七年级地理示范课紧扣生活实景拆解抽象知识点，将枯燥理论转化为通俗有趣的科普内容，充分调动学生课堂积极性，打造出高效优质的乡村课堂。

　　课后教研研讨氛围热烈务实，两校教师围绕学困生管理、分层作业设计、课堂效率提升、班级精细化管理等一线难题深入交流，分享实操经验、互补教学短板、碰撞教学思路，共同探索边境乡村教育提质的有效路径。

　　短期帮扶解近忧，长效共建固长远。右江区六中建立常态化共建机制，针对百都初中党建建设、校园管理薄弱等问题持续提供专业指导。同时依托“三个课堂”搭建线上资源共享平台，打破地域壁垒，实现优质课程、教研资源实时互通共享。（光明日报全媒体记者 周仕兴 通讯员 周胜伟 黄快香）