“今天，我们是祖国的幼苗；明天，我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁……”近日，在中越边境的一座界碑前，一阵阵清晰、洪亮的爱国诗篇朗诵声传来。他们是崇左市宁明县板烂小学的11名小学生，正在开展“界碑旁的朗诵”活动。

　　三方协力，数智推普

　　“情感真挚饱满，吐字清晰准确，同学们的普通话比以前有了很大的提升！”带队的板烂小学校长韦石星欣慰地说道。近年来，广西持续开展边境地区教育提升工程，位处国门的板烂小学以及那楠乡中心小学得到了南宁师范大学附属学校、南宁师范大学的结对帮扶，不仅教育教学水平得到显著提升，铸牢中华民族共同体意识更加有形有感有效。

　　如何实现“推普+爱国教育”双轴发力？11月28日这场特别的数智推普课堂或许能够解答这一问题。

　　学习推普课改

　　“同学们，今天我们一起来学习《一颗苹果的故事》。”当日，崇左市宁明县那楠乡中心小学的教室里，作为“青年红色筑梦之旅”项目之一的南宁师范大学“数智推普”项目团队，正在为当地小学生开展一场多媒体技术与红色故事的特别课堂。大学生运用现代化的多媒体手段，带领小学生们以朗诵传情，以故事共情，带来一场生动的爱国主义教育课。

　　共建数智推普课堂

　　“作为一所边境小学，推广普通话与开展爱国主义教育是我们的职责使命之一。”该校校长农佩石表示，学校与南宁师范大学附属学校、南宁师范大学展开紧密合作，结合当地实际与南宁师大特色优势，“量身订制”一系列帮扶支持举措，形成了“推普+爱国教育”联动模式，广泛开展推广普通话活动，积极开展爱国主义教育，打造铸牢中华民族共同体意识下的校园文化品牌。

　　赠送推普教材教具

　　“铸牢中华民族共同体意识需要久久为功，持之以恒，语言是其中的重要抓手。”南宁师范大学教授徐健表示，南宁师范大学附属学校、南宁师范大学与当地两所学校共同形成“推普+爱国教育”联动模式，将推广普通话水平与爱国主义教育结合起来，推动铸牢中华民族共同体意识入脑入心。

　　针对“推普+爱国教育”模式的可持续性，郭琳教授给出了“AI动画教学”的方案。针对各位老师的发音习惯，借助AI人工智能开发出一套普通话发音的动画教程，帮助教师们更好纠正发音习惯。

　　据了解，近年来宁明县多所小学选派教师到南宁师范大学附属学校、南宁师范大学进修研习爱国主义人才培养改革，广泛开展课程教改合作。南宁师大通过现场诊断、巡回指导、专题讲座、送教下乡、轮岗交流、跟岗学习、集体备课、教研共享等多种形式，受援中小学校在学校管理水平、校园文化建设、教育教学质量、教师教科研能力等方面得到显著提升。

　　（光明日报全媒体记者 周仕兴 通讯员 李志滨 曾茂坤 ）