4月18日，教育部“双名计划”教育强国与名校长教育思想暨“让梦想启动未来”谢小燕办学思想研讨会在南宁市滨湖路小学举行。来自全国的近百名优秀校长走进南宁市滨湖路小学教育集团现场观摩和研讨，共话教育思想与办学理念，为教育强国事业贡献智慧和力量。

　　当天上午，来自全国各地的教育部“双名”计划名校长、第十五期、第十六期全国小学优秀校长高级研究班的校长们，教育部“双名”计划名校长工作室成员，和南宁市部分小学校长代表等，共同参观南宁市滨湖路小学教育集团滨湖校区。

　　沙漠移动水厂、婴儿自动哄睡床等“奇思妙想”展示，“鸡蛋撞地球”比轻竞赛、抛石机攻城等科技运动会比赛项目展示，以及“AI人工智能对人类的发展利大于弊还是弊大于利”校园辩论的课堂呈现……滨湖学子落落大方、从容不迫，多才多艺赢得了观摩人员的纷纷点赞。

　　回廊里，滨湖学子静坐在毛笔石桌旁提笔描字，专心致志，引人驻足旁观。据介绍，从2004年建校起，南宁市滨湖路小学着力开展了“兰亭序大课堂”“六一书画节”“二月二写龙字”等一系列书法教育活动，为孩子们创造更多有趣、有意义的学习项目，让他们在快乐中学习、在实践中成长。2012年6月，“我的校名我书写”题写校牌活动开启，由书法组老师从众多参赛作品中评选出一幅特等奖作品并制作成校牌，自此以后，滨湖学子们练习书法的热情高涨。

　　南宁市滨湖路小学教育集团党委书记、校长谢小燕说，“教育有梦，学生才有未来。教育最应该留给学生的就是梦想”。会上，谢小燕从缘起与发展、内涵与价值、探索与实践、成效与展望四部分，分享了“让梦想启动未来”的办学思想。她主张，将“让梦想启动未来”的办学思想“可视化”，通过顶层设计，建构学校发展的远景规划和近期计划，又细化为实实在在的行动，引领师生走向“明亮的那一方”，走向教育的“诗和远方”。据悉，谢小燕名校长工作室成立以来，已多次开展教学成果推广活动和集中研修活动；工作室教育帮扶辐射到南宁市马山县、河池市凤山县、崇左市宁明县、梧州市龙圩区等地，有效发挥了名校长的示范引领作用。

　　教育，不仅是知识的传递，更是心灵的沟通，是生命的启迪，是未来的筑梦。在“我所看到的‘让梦想启动未来’”主题访谈环节，参与人员带着各自的视角，深入分享了自己对“让梦想启动未来”谢小燕办学思想的理解和实践经验。与会校长纷纷表示，谢小燕校长现场分享的“让梦想启动未来”的办学思想拓宽了大家的视野，加深了大家对教育本质和使命的理解，也带来了深刻的思考和宝贵的启示。

　　山东师范大学基础教育集团特聘校长马红梅和贵州省毕节市实验学校校长吴锋表示，谢小燕校长独特的办学思想是对教育的深刻思考总结，为名师名校长们的学习与实践提供了很好的样本范式。

　　“教育就是要培养孩子，培养孩子也要从梦想开始，有梦想才有目标，有目标才有动力，有动力才有行动和成长。”北京师范大学国际与比较教育研究院院长刘宝存认为，“梦想＋”教育不仅仅是从孩子出发，更是希望每个孩子有梦想、每个老师有梦想、每个管理者都有梦想，大家都以实现梦想为动力，实现个人成就，推动学校发展，进而努力实现“中国梦”。

　　“我认为‘梦想启动未来’这个理念非常好，在学生心中种下‘梦想的种子’，使其从个人的小梦想逐渐生长为大梦想，这也符合孩子的认知规律和身心成长规律。”教育部小学校长培训中心常务副主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明评价道，谢小燕在“如何把‘中国梦’融入学校教育和孩子们心中”这方面做了非常有益的探索，把“中国梦”和孩子的梦想紧密结合，在孩子心中种下“梦想的种子”，这颗种子未来将成为一棵参天大树，为国家的建设培养栋梁之才，谢小燕校长的做法为其他教育工作者树立了榜样。

　　“此次研讨会是一次影响广泛、多校协同、具有前瞻性和思想引领性的学术盛会，为名校长名师们搭建了一个交流思想、研讨学术的平台。”南宁市教育局相关负责人表示，近年来南宁市高度重视名师队伍建设，实施了名校长、名师、名班主任“三名 ”工程，成效明显。下一步将进一步完善名师名校长培养体系，全面激发教育的内生动力和发展活力，不断提高名师、名校长的辐射带动作用，更好地推动城乡教育优质均衡发展。

　　（通讯员陈吉欢 光明日报全媒体记者 周仕兴）