中国教育报-中国教育新闻网讯（记者尹晓军）7月5至6日，以“AI重新定义教育”为主题的第五届《教育研究》论坛在西北师范大学召开。本届论坛由中国教育科学研究院教育研究杂志社主办、西北师范大学承办，聚焦教育理念、教学方式、治理体系等层面的深度变革进行研讨，来自全国各地44所高校的教育专家学者、教育实践工作者及期刊编辑参加论坛。

　　据介绍，本次论坛设置引导报告、专家对话、青年圆桌等环节。南京师范大学教授吴康宁主持“AI重塑教育理念”分论坛，清华大学教授谢维和探讨了“重新定义”的三个可能，华东师范大学教授李政涛探讨了从“AI重新决定教育”到“教育重新决定AI”的转变；南京师范大学教授项贤明、北京大学郭文茗研究员进行专家对话；浙江大学、北京大学、首都师范大学、华南师范大学、北京航空航天大学学者展开青年圆桌讨论，中国教育科学研究院研究员、西北师范大学教授进行点评。

　　在“AI重建课程逻辑”分论坛上，专家学者深入分析了AI重建课程的具体逻辑，探讨了人工智能世界中的学习与评估转变；在“AI重构教育场景”分论坛上，专家学者阐述了人工智能与教育新形态方面的思考，分享了教育大模型建设与应用中的挑战与对策。

　　开幕式上，西北师范大学党委书记贾宁表示，期待与会专家学者通过思想的碰撞、智慧的交流，达成新共识、开拓新视野、共同描绘数智时代教育发展的美好蓝图。甘肃省教育厅党组成员、副厅长白江平从政策引领、智库支撑、高位推动、强化试点、打造典型等五个方面简要介绍了甘肃落实国家教育数字化战略行动的重要举措。