岭南书院，不仅意味着一个建筑的多个功用的实现，还关乎着岭南文化的传承创新是否能成体系  

　　蒋述卓  

　　暨南大学文学院教授、广东省作家协会主席、中国文艺评论（暨南大学）基地主任  

　　吴重庆  

　　中山大学哲学系、中山大学华南农村研究中心教授，博士生导师，《开放时代》特约主编  

　　江冰  

　　广州岭南文化研究会会长、广东财经大学人文与传播学院教授  

在岭南书院，市民可享受静谧读书时光。  《南方》杂志记者李梦醒／摄影

　　如何高质量建好用好岭南书院?广东已经印发相关工作方案，在总结前期探索经验基础上，对各地市的岭南书院建设提出了规范化标准和方向性要求。岭南书院，不仅意味着一个建筑的多个功用的实现，还关乎着岭南文化的传承创新是否能成体系。在这个过程中，需注意什么?本期专题特邀请相关专家和在岭南书院讲学过的学者畅谈观点。  

　　古与今的对比  

　　《南方》杂志：当下的岭南书院和中国古代的书院相比，应有什么样的传承关系?  

　　蒋述卓：在形式上有区别，但在文化传承的脉络上，无论是过去的岭南书院还是当下的岭南书院，都是一致的。书院就是通过阐释文化经典传承中国文化精神的机构和组织。特别是当今的岳麓书院，还保留着过去传统的文化教育模式和内容，我们当下的岭南书院虽然被赋予了更丰富的公共文化服务的功能，但也可以在这个过程中面向公众开展更多对中国优秀传统文化的课程与活动。  

　　吴重庆：与现在我们认识到的和期待建设好的岭南书院相比，古代书院体现的是“学在民间”。古代书院不仅是为科举考试而设立的，更是古代文人志士交流讲学和切磋学问的场所。而现代岭南书院更开放，面向大众，不拘束于只面向某个阶层。岭南书院开设的讲座和活动，上至老人，下至小孩，都能参加，而且活动内容具有针对性，所以它的公共性更加凸显。  

　　江冰：岭南的传统书院跟中国其他地方的书院大同小异，都是各个乡村的人们一起集资，让族姓孩子们读书参加科举光宗耀祖，实现向上阶层流动。这是中国自隋唐以来每一个读书人的道路。家族书院和现代学校不同的是，它们都是家族式的，主要由血缘关系支撑。  

　　因为现代没有科举，我们的孩子都在公立学校上课，传统岭南书院的功能失效了，现在建设岭南书院要结合时代背景看。岭南书院需要背负两个新的重要使命：一是背负继承优秀传统文化的使命，二是背负凝聚人心保持乡愁的使命。  

　　尊重民众的意愿  

　　《南方》杂志：各地岭南书院有不同的实际情况，怎样找准未来方向?  

　　蒋述卓：每个地方岭南书院建设都有不同的基础和地方文化环境。当地的建设应该根据各地的情况提出自己的目标和传承方式，因地制宜很重要。我认为岭南书院着重在阐释和传承优秀的岭南文化，但是我们不能将其和现在的发展、时代的变化割裂开来，要特别注重将其与粤港澳大湾区文化的发展结合起来。  

　　吴重庆：未来各地岭南书院的建设要结合市民的日常生活，活动内容设计要面向大众。现代生活节奏快，工作压力大，虽然市民的物质生活需求得到满足，但在精神生活需求上有很大的缺口，而且这种需求很难通过市场化来解决。岭南书院作为我们政府要打造的一个重要品牌，或者是一个重要的公共产品，希望它在这方面能够发挥重要的作用。  

　　在活动内容设计上，不局限于国学讲座等文化活动，例如根据市民的真实需求，开设亲子关系相关讲座，切实为市民的精神生活提供帮助。通过更具针对性的讲座和活动，教授有实际作用的知识，滋润市民的精神生活。  

　　江冰：岭南书院的建设可以探寻不同运作模式，不仅可以依靠政府，还可以通过社会各方力量进行融资。比如广州的青云书院，社会人士与政府一同经营。不管书院是在城市还是在农村，都应该鼓励自我探讨建设方向，结合各方力量。  

　　实现21个地市覆盖岭南书院的过程中，要因地制宜，充分调动地方的积极性，利用不同地域文化和民俗开展有效的传承活动和地方文化研究活动，特别是要研究书院与地方文化、民俗活动之间的影响关系。例如潮汕的英歌舞，我们要看到其中的民俗研究意义，这些也是未来的岭南书院可以开展活动的内容，可以进行特色研究的对象。  

　　有人才得以成书院  

　　《南方》杂志：岭南书院建设中最为关键的是什么?  

　　蒋述卓：习近平总书记强调，在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。如何将传统与现代结合起来是岭南书院建设中面对的两个重要思考路径和方向，在这一点上要按照习近平总书记“两个结合”的重要指示开展工作。岭南书院应有的阐释传统的功能和意义是更好地面向现在面向未来。这一点要融合在岭南书院的整体建设框架中。  

　　吴重庆：岭南书院建设中最为关键的是内容的建设，特别是大量课程设计，尤为重要的是讲师的选择。讲座、课程的讲师要有文化水准和真才实学，书院才会有听众，才有人气，这对书院的口碑也有重要影响。而且讲师的选择，可以根据已有书院的经验，不局限于选择当地讲师，全省有很多优秀高校和艺术团体机构，可以大胆选择和邀请。因此，书院的运营团队很重要，要有真正懂文化的人、懂得挑选讲师的人来做好日常的运营。我提倡各地书院形成资源共享的体系，书院间要加强互动和交流，形成一盘棋，同时加强全省布局，补齐人民群众对美好生活追求中精神上的短板。  

　　江冰：岭南书院建设中最为关键的是去旧图新。首先，各地市岭南书院的建设要有当地的文化内涵，要有审美观念，结合当地民俗，发扬鼓舞人心积极向上的文化。我觉得各地岭南书院建设可以书院功能为主，围绕凝聚人心和继承优秀传统文化这两方面。书院不仅有文化造血功能，还能提升城市品位，对文旅发展、城乡居民精神生活的丰富具有重大意义。  

　　建设岭南书院是在时代大背景下公共教育平台必然的转型，是一个民族围绕哲学三问题的思考。用“守正创新”四个字可以概括岭南书院建设的关键词。其建设需要社会各界的集体努力，在这个摸索的过程中，岭南书院能够为优秀传统文化的传承和时代精神的发展提供资源融合新平台、实践发展新路径。