全国两会正在北京举行，记者获悉全国政协委员、香港科技大学（广州）副校长、香港科技大学霍英东研究生院院长吴宏伟将一份关注香港在参与国家“一带一路”教育行动中重要作用的提案带到全国两会，建议充分发挥香港的区位优势和地方特色，让香港深度参与到中国教育对外开放中来。

　　2016年，教育部印发了《推动共建“一带一路”教育行动》。作为国家发展战略在教育领域的落实方案，该文件明确了围绕“一带一路”倡议的教育使命是为重点共建“五通”（政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通）提供支撑。

　　吴宏伟认为，作为国家对外交流的窗口，香港在走出去、引进来的教育行动中可扮演“超级纽带”的角色。香港可深度参与、共同推进中国教育对外开放，通过讲好中国故事，促进“一带一路”民心相通。

　　香港是中国最国际化的城市，在吸引国际人才方面具有历史积累的区位优势。这座人口730余万的城市，常住外籍人士的数量多达几十万，世界主要国家在香港设有领事馆或办事机构，由“一国两制”确立的香港市场与商业法律体系能够无缝衔接国际主要经济体，并拥有5间世界百强大学。

　　近年来，香港大力推动创新科技（创科）的发展，并实行了向外抢人才的系列举措，在高等教育领域，香港与内地设有学生交换、双学位项目、科研合作等机制，并以合作办学的方式探索两地深度合作。

　　“为了更好地响应国家推进‘一带一路’教育行动的号召，香港应该加强与内地的合作，以更好地形成合力，并承担更重要的角色。”吴宏伟建议，第一，积极打造小学、中学、大学全过程国际化培养体系，将香港建设成为国际教育中心——提供从小学、中学，到大学的全过程国际化学生培养。发展初期可主要面向东南亚华侨子弟招生，再逐渐把招生范围扩大至“一带一路”沿线国家和地区。第二，完善全方位资助计划，推动香港与内地各展所长，形成合力。建议教育部扩大“丝绸之路”中国政府奖学金的资助对象和内容；建议特区政府在该领域积极投入资源，全方位推动香港与内地的教育合作，把中国打造成为深受“一带一路”沿线各国学子欢迎的留学目的地。

　　为此，吴宏伟进一步提出具体建议，首先，可以为就读港校的“一带一路”沿线留学生增设奖学金名额，以吸引更多、更好的国际学生来港学习。其次，扩大受惠范围，在大学留学生基础上增加中、小学留学生。最后，加大师资培训与交流的资助力度，帮助香港培养传播中国文化、讲好中国故事的教师，促进“一带一路”沿线国家与香港在教师培训与教育经验方面的互学互鉴。

　　（光明日报全媒体记者 吴春燕）