9月16日上午，惠州学院数学与统计学院召开“三全育人”综合改革建设研讨推进会（课程育人专题）。

　　会上，惠州学院数学与统计学院院长杨水平就校级课程思政示范学院的建设情况，从建设背景、建设思路以及建设成效等三方面进行了汇报，介绍了学院党建与业务双融双促机制和“三全育人”一体化工作体系、课程思政建设的总体思路与专业课程思政教学的融入模式等，指出党建工作与学科专业建设深度融合是不断提升师资队伍综合水平和人才培养质量的重要举措。副院长王海青就省级课程思政教学示范团队和校级课程思政示范专业的建设总结出了五个方面的经验，即凝聚合力压实支部党建工作推进课程思政建设、筑牢根基依托基层教学组织开展课程思政建设、定期研讨提升教师团队育人意识与育人能力、引领示范树立典型代表促推青年教师成长、项目推动促使课程思政研究挖深度拓广度。省级课程思政示范课程及省级一流课程《高等代数》负责人李桂贞副教授从OBE教育理念贯穿整门课程教学设计、重构课程内容厘清思政维度、构建课程思政“五维六融”教学模式、形成课程思政教学方法体系与多元化的考核评价方式等方面介绍了该门课程的建设经验。省级一流课程《高等数学》核心成员李思彦老师及校级课程思政示范课堂负责人莫秋慧博士结合具体课程内容分别围绕课程思政的整体设计、思政元素的有效挖掘和有机融入课堂的方式方法等方面进行了经验分享。

　　惠州学院数学与统计学院党总支部书记许秋娟在总结中表示，此次会议是学院“三全育人”综合改革建设研讨会，也是课程思政建设交流会，也是党建与业务深度融合的成果汇报会，也是打造党建工作标杆学院的推进会，同时也是学院的一次师德建设主题教育活动，老、中、青教师代表的言传身教与示范引领将对年轻教师特别是新进教师起到传帮带的表率作用。

　　近年来，数学与统计学院紧紧围绕学校“1+2+10”“三全育人”一体化工作体系，全面系统开展“三全育人”综合改革建设，构建了“党建+学科专业建设”以及支部合作共建等运行机制，在深入推进学校课程思政实施方案和“五个一”行动计划方面取得了丰硕成果。目前，学院依托课程思政示范学院、示范专业和教学团队的建设，已选树出一批课程思政示范课程、示范课堂、示范案例和示范教师，形成了一系列的理论研究和实践研究成果，良好的课程思政研究氛围助力提高课程育人实效，落实立德树人根本任务。此次活动旨在梳理总结前期成果、凝练特色，并为下一步的建设明确方向。（光明日报全媒体记者雷爱侠）