本报讯（记者 李思敏 通讯员 李福根 高秀华）“我和爸爸妈妈一起，用家里的废纸一点点拼出了一个钟面！拨着指针调试的时候，我突然就懂了时间是怎么一回事！”开学初的班级分享会上，聊起暑假里的新鲜事，福建省光泽县实验小学二年级学生夏林一诺，兴高采烈地把这段经历讲给了老师和同学们听。

　　其实从上个学期末到这学期开学，光泽县的小学生们就没停下过学习的脚步。“为了让孩子们的暑假过得既轻松又充实，还能玩出学问，我们教师进修学校专门组织了这次小学生暑期素养比赛。”光泽县教师进修学校副校长付郁樱介绍，“比赛围绕道德与法治、科学、数学三个学科展开，就是想让全县的孩子借着暑假，好好看看家乡、了解家乡，交出一份不一样的成长答卷。”

　　道德与法治比赛中，同学们摇身变成“思政小主播”。他们走出教室，走进光泽县的老街深巷、田间乡村，踏访百年历史遗迹，走进热闹的家乡企业；沿着“寻找光泽好故事，争当时代小主播”的线索，用镜头拍下所见所闻，再亲口讲出家乡的故事。油溪廊桥历经百年的斑驳痕迹，玲珑溪谷满眼的青山绿水，还有家乡企业里忙碌的创新身影，都被小主播们装进视频，变成了对家乡最真挚的热爱。

　　科学比赛以“纸的力量・桥的智慧・家乡的匠心”为主题，同学们一下子成了“纸桥工程师”。他们先跟着学传统榫卯怎么拼、生态竹桥怎么建，再了解现代桥梁的设计巧思。最后自己动手折一折、粘一粘，做出了属于自己的纸桥。通过动手实践，对工程与科学知识的理解也跟着加深了一层。

　　数学比赛主打“生活探数・夏日智造”，就是要让数学从课本里走出来、用到生活里去。低年级的小朋友画一画图案、做个小钟表，慢慢懂了数字和时间的关系；中年级的同学试着拼密铺图案、用牙签搭小桥，悄悄摸透了几何与结构的门道；高年级的哥哥姐姐则组队合作，剪对称的纸花、算旅行的预算、画公园的平面图，实实在在体会到“数学源于生活、用于生活”的实际价值。

　　“这次活动用多个学科的路径，一起帮孩子们提升核心素养。”光泽县教师进修学校校长高华忠表示，“未来我们会继续推进这类融合实践活动，引导孩子们带着好奇心去探索世界，在实践中提升综合能力，也更深切地爱上自己的家乡。”