湄洲庆祝第41个教师节大会上，湄洲领导向捐资助学单位颁发纪念牌匾。

　　妈祖中学新入职的18名教师庄严宣誓，展现新教师投身教育事业的责任担当。

　　□全媒体记者 傅梅香 通讯员 许双萍 郭霖霞 文/图

　　教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。莆田湄洲深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，站在岛岸一体化的新起点上，提高站位、找准定位、争先进位，加大教育经费投入、强化教师队伍建设、深化教育改革创新、做实教育惠民实事，全力推进教育事业高质量发展。

　　9月9日，湄洲召开庆祝第41个教师节大会，嘉奖教育战线的先进典型，营造尊师重教的浓厚氛围。会上，14位老师获“优秀教育工作者”称号，30位老师获“先进教师”称号，15位老师获“优秀班主任”称号。这既是对湄洲教育工作者辛勤付出的肯定，也是湄洲深耕教育事业、推动岛岸一体教育高质量发展的生动缩影。

　　湄洲党工委书记龚冠雄强调，全区上下要把教育摆在更加突出的优先发展位置，以昂扬姿态、饱满热情投身办好人民满意的教育的实践中，结合岛岸一体发展战略，凝聚上下合力推动湄洲教育事业高质量发展。

　　湄洲党工委副书记、管委会主任龚承恕要求，要进一步激励广大教育工作者提高站位、开拓创新、勇争一流，共同开创湄洲教育发展新局面。

　　完善硬件设施 筑牢教育发展根基

　　9月1日，山亭西埔小学新校区正式迎来一批新学生。孩子们在崭新明亮的教室中开启了新的学习生活。

　　西埔小学新校区占地9亩，总投资1015万元，配备12间教室和功能室、2间教师办公室及1座可容纳全体师生的礼堂，于今年春季正式投入使用。校长程国明表示，新校区极大改善了办学条件，为师生提供了更优质、舒适、现代化的教学环境，为学校高质量发展奠定了坚实基础。

　　金秋时节，走进湄洲各中小学校，处处可见崭新的教学楼、宽敞的教室和孩子们欢乐的身影。

　　教育硬件是教育质量的基石。面对各级财政紧张的情况，湄洲党工委、管委会主动作为，多方筹措资金，通过政府补助、学校自筹、村居奖教助学中心及爱心人士捐赠相结合的方式，持续改善办学条件。各镇、村（居）充分发挥民间资本优势，支持学校教学楼、配套设施和功能室建设与提升，基层学校办学条件日益完善，群众的教育获得感与幸福感持续提升。

　　在学前教育领域，湄洲以创建县域学前教育普及普惠区为抓手，严格对标教育部《县域学前教育普及普惠督导评估办法》，累计投入3500多万元全面提升幼儿园办园水平，成功通过国家学前教育普及普惠认定，成为我市首个获此称号的区县。尤其在学前教育寄午服务方面，实现了全学段、全域覆盖，切实解决了家长的后顾之忧，赢得了群众广泛好评。

　　针对义务教育阶段发展需求，湄洲坚持问题导向，制定专项整改方案，启动义务教育教学设施设备提升工程，计划投入870多万元全面升级义务教育学校设施设备，进一步夯实优质均衡发展基础。

　　截至目前，湄洲义务教育管理标准化学校建设完成率100%，所有学前教育小学附设班均被确认为市“乡村学前教育标准化办学点”，“乡村温馨校园”建设完成率100%，4所学校入选省级乡村温馨校园建设典型案例。该区共改扩建中小学和幼儿园5所，新增高中学位2000多个。

　　建强师资队伍 擦亮教育质量品牌

　　莆田妈祖中学连续三年获评市教育系统高中教育先进学校；忠门中心小学获评“市小学教育教学质量优质学校”；湄洲第二中心小学获评市教育系统先进集体；荆泽高级中学获评市高中教育进步学校。其中，妈祖中学的“逆袭”尤为亮眼——2025届高中毕业生高一录取成绩为全市普通高中最低控制线，2025年高考成绩再创辉煌，众多学生在这里实现“低进高出”的华丽蝶变，成功考上理想的高等院校。

　　一份份亮眼的成绩单，是湄洲党工委、管委会以改革破解教育发展难题、激活用人机制、壮大教师队伍，为教育质量提升注入强劲活力的生动体现。

　　在教师队伍建设上，湄洲坚持“引育并举”。一方面，制定专项考核招聘方案，精准引进优秀新任教师；另一方面，加大骨干教师培养力度，遴选推荐9名青年教师申报市级名师工作室成员或研修人员，助力教师专业成长。同时，充分借助外部优质资源，积极推动辖区内中小学、幼儿园与莆田市内优质校园开展交流教学研讨、中高考备考经验分享活动，并定期邀请市内教育专家和学科名师来岛开展专题讲座、课堂指导，为教师搭建学习提升的平台。仅今年上半年，就投入近百万元，组织1500多人次教师参加教育教学能力提升培训，教师专业素养显著提高，在各级各类比赛中屡创佳绩。

　　此外，湄洲出台《湄洲岛中小学、幼儿园临时聘用合同制教师管理办法（试行）》等文件，完善考核评价管理，落实同工同酬，吸引社会优秀人才加入教师队伍。提前预核编制需求，落实“县管校聘”政策，对自然减员岗位及时公开招聘补充。采取“编内+编外+第三方购买”及富余教师校际调配交流等方式，弥补编制总量不足。实施《湄洲岛中小学幼儿园教师专业技术职称聘后管理细则》，通过聘期内综合量化考核，建立岗位“能上能下”管理机制，激励教师教书育人、担当作为。

　　针对偏远海岛教育资源分散的问题，推进教育资源整合。历经五年，全面完成小学和学前教育资源整合，优化教育布点，采取“中心校（园）1托N”管理模式，凸显集团化办学优势，促进育人质量全面提升。同时，积极发动社会力量参与教育事业，今年湄洲妈祖慈善基金会、华峰华锦有限公司各捐赠100多万元用于奖教助学，进一步凝聚了全社会关心支持教育的合力。

　　“党和政府对教育的重视、对教师的关怀，让我们有了坚守的底气。”在莆田妈祖中学任教20多年的老师彭魏说，看着学校教学质量逐年提升，自己的职业成就感和幸福感也越来越强。

　　聚焦公平温度 守护每个孩子成长

　　今年“六一”国际儿童节期间，湄洲党工委、管委会相关负责人先后走进湄洲岛妈祖实验幼儿园、湄洲第一中心小学、湄洲第二中心小学，慰问困境儿童和留守儿童，为他们带去物质帮助和精神鼓励。

　　湄洲绝大部分地区为沿海农村，留守儿童和困境儿童较多。在大力改善办学条件、推动师资均衡配置的同时，党工委密切关注重点群体和特殊群体，坚持“一个都不能少”原则，全力保障每个孩子平等接受教育的权利。

　　“我们通过保障随迁子女平等就学、加强留守儿童关爱保护等举措，全力守护每个孩子的受教育权利。”湄洲社会事业保障局相关负责人介绍，他们坚持“两为主”原则（以流入地政府为主、以公办学校为主），简化入学流程，全面取消不必要的证明材料，确保符合条件的随迁子女应收尽收。同时，建立留守儿童档案和动态管理台账，开展“百校访千师，千师访万家”活动，构建“学校关心教师、教师全员参与、形式灵活多样、覆盖全体学生、关注特殊群体”的家校社共育新格局，让留守儿童在关爱中健康快乐成长。

　　值得一提的是，湄洲党工委、管委会还健全学生资助体系，实现从学前教育到高等教育全覆盖，精准识别资助对象，确保“应助尽助”，彰显湄洲教育的温度。此外，湄洲充分挖掘本土特色教育资源，依托海蚀特色地貌、生态低碳样板、非物质文化遗产等优势，打造了一批研学实践基地，丰富青少年课外实践体验；深入推进社会主义核心价值观教育，推动妈祖文化、莆仙戏等本土文化进校园、进课堂，积极创建书香校园、足球特色学校，打造“一校一品”“一校多品”的美育品牌，让孩子们在接受优质教育的同时，传承文化根脉、提升综合素养。

　　百年大计，教育为本。当前，湄洲正锚定“国家义务教育优质均衡区”创建目标，坚持教育优先发展，通过深化改革、优化生态、提升质量，全力推动教育从“有学上”向“上好学”跨越，用心用情把群众“心头事”办成满意“暖心事”，凝聚岛岸一体协同之力，谱写育人事业新篇章。