6月9日至12日，2023年全国数学竞赛命题工作研讨会在福建省厦门第一中学海沧校区举行。两百多名来自全国知名的数学学科专家和数学教师齐聚鹭岛，在碰撞中擘画数学竞赛命题构想。此次活动由华东师范大学国际数学奥林匹克研究中心、上海市核心数学与实践重点实验室主办，福建省基础教育研究院（德旺基础教育研究院）、福建教育出版社承办，福建省厦门第一中学、福建省福州第一中学、华东师范大学出版社协办。

　　全国数学竞赛命题工作研讨会是国内关注数学竞赛的水平最高的学术会议之一，由中国数学会普及工作委员会原主任、中国数学奥林匹克委员会原副主席、中国科学院数学与系统科学研究院裘宗沪先生提议并发起，自2010年起每年举办一届。本届会议聚焦数学资优生的发现与培养的理论与实践、国内外数学竞赛的历史与现状、好的数学竞赛问题及命题方法等关键议题，设置大会报告、主题报告、命题交流等。

　　10日上午，华东师范大学数学科学学院教授、上海市核心数学与实践重点实验室主任、国际数学奥林匹克研究中心主任、福建基础教育研究院荣誉研究员熊斌，国家督学、福建省教育厅原副厅长、一级巡视员、福建基础教育研究院（德旺基础教育研究院）院长李迅，厦门市委教育工委书记、厦门市教育局局长陈珍，首都师范大学数学科学学院教授、原中国数学会普及工作委员会主任、原中国数学会奥林匹克委员会副主席吴建平，厦门一中党委书记、校长陈文强，福建教育出版社社长江金辉等出席了2023年全国数学竞赛命题工作研讨会开幕式。

　　开幕式上，厦门一中校长陈文强作了热情洋溢的欢迎致辞。陈校长表示，数学竞赛是发现数学人才的有效手段之一；数学是教育的重要组成部分，它不仅帮助人们更好地理解世界，还可以培养人们的逻辑思维和创造性思维能力。福建省厦门第一中学将继续深耕基础教育，推动中学数学教学实现百花齐放百家争鸣的新局面，努力为拔尖创新人才培养做出新贡献。随后，华东师范大学熊斌教授介绍了全国数学竞赛命题研讨会的宗旨、发展历程，并梳理、分享了历届IMO参赛的经验和做法，对此次参会的专家表达了美好的期望。福建基础教育研究院（德旺基础教育研究院）院长李迅对全国数学竞赛研讨会表示高度赞扬：华东师范大学国际数学奥林匹克研究中心、上海市核心数学与实践重点实验室主办的全国数学竞赛命题研讨会不仅促进数学专家命题水平的提升，还给全国的数学专家提供了思想碰撞的平台。同时，也预祝命题研讨会圆满结束。

　　接着，大会简短地举行了缅怀江西科技师范学院陶平生教授的仪式，陶平生教授于2023年3月去世，陶平生教授曾任中国数学奥林匹克国家队教练、中国东南地区数学奥林匹克主试委员会主席等，为推动中国数学竞赛的发展做出了重大贡献。特别要提的是，香港数学奥林匹克之父、香港中文大学岑嘉评老师于2023年6月8日去世，曾任香港数学会主席，东南亚数学会会长，他率先为香港举办国际数学奥林匹克（IMO），岑嘉评老师是我国第四位保罗·厄尔多斯奖（2016年）的获奖者。湖南教育出版社编审、中国数学奥林匹克高级教练欧阳维诚老师于2023年6月5日去世，欧阳老师是中国奥数早期的推动者之一，为数学人才培养做出巨大的贡献。

　　论坛名称

　　上海大学冷岗松教授：《教者的智慧—谈数学资优生的培养》

　　华东师范大学瞿振华教授：《数学竞赛与数学教育》

　　首都师范大学吴建平教授主持

　　冷岗松教授首先从数学人才、英才的定义出发，提出成为数学英才需要具备数学能力、机遇等条件和因素，其中起到关键作用的是对数学英才的培养和教育，它是中学（早期培养）、大学（成长与提高的关键时期）、职业初期（成熟与爆发）各个阶段的积累。针对中学阶段的早期发现与培养，冷岗松教授围绕数学资优生的特质、教学方法与手段等方面展开，从数学家、数学教育家的角度提出要保护学生的好奇心与自信心、扩大学生的知识面、培养学生的数学鉴赏能力、营造适合讨论与交流的环境等具体策略。同时，冷岗松教授还强调教师应该提高个人数学修养品味和社会责任感、重视教学相长和因材施教，并通过波利亚的数学教育理论和简约化原则阐述如何发展学生的数学能力、培养学生的数学兴趣与追求，最后祝愿中国的优秀数学人才、英才不断涌现。　　

　　瞿振华教授首先介绍了数学科研、数学教育、数学竞赛之间的联系，并通过近三十年数学竞赛试题内容的变化和趋势，阐述了随着信息时代的到来和数学学科的发展，数学竞赛的内容不断扩展，新的方法不断融入。这不仅推动了初等数学的发展，也对数学教育、数学普及有着重要意义。他指出，对于各级各类数学竞赛，需要把控好试题的难度和深度，兼顾数学竞赛的选拔功能和教育功能，让学生、教师以及数学竞赛共同体中的每位参与者都能从中有所收获。　　

　　专题报告

　　本次研讨会在交流中凝聚共识，在碰撞中升华思想。每一位专家都是全国数学竞赛命题的思考者、探索者。3天的研讨会，既有数学专家做专题报告，如王广廷老师作了《一题多变——浅谈竞赛题的命制与改编》主题报告，边红平老师作了《做题、讲题、命题》主题报告，邹瑾老师作了《北方希望之星试题综述》主题报告，陈锦华老师作了《IMO试题的类型、特征与趋势》主题报告，肖佳劼老师作了《关于引导中学生数学探究的一些实践与思考》主题报告，张端阳老师作了《数之谜的前世今生》主题报告，也有自由交流、探讨代数命题、几何命题、数论命题、组合命题等。

　　此外，本次研讨会还进行了四场命题交流。代数领域命题交流，由赵斌老师主持；几何领域命题交流，由金磊老师、林天齐老师主持；数论领域命题交流，由罗振华老师主持；组合领域命题交流，由邹瑾老师、佘毅阳老师主持。　　

　　命题交流是命题研讨会的重要环节，来自全国各地的近100位数学竞赛专家、教练依次作5-10分钟的口头汇报，分享各自原创和改编的数学竞赛试题。这些试题经过组委会的精心挑选，都是高质量的数学竞赛试题。参会者在这个环节可以与汇报者交流互动，共同探讨数学竞赛试题的背景、解答、推广、价值以及优美之处。通过这个环节，可以使得参会者增进对数学竞赛问题的认识、提高对数学问题的鉴赏能力。

　　最后，冷岗松教授作总结发言。冷岗松教授首先感谢华东师范大学国际数学奥林匹克研究中心、上海市核心数学与实践重点实验室、福建基础教育研究院、福建教育出版社等主办、承办、协办单位的工作和来自全国各地的优秀数学竞赛教练的支持，并肯定了全国数学竞赛命题工作研讨会对促进中国数学资优教育理论与实践的发展、有效教育教学经验的总结、优质数学教育资源的普及与推广、数学竞赛活动健康稳定地开展都产生了积极的作用。

　　本次研讨会顾问为裘宗沪老师。裘老师为中国数学普及与竞赛的发展做出了重大的贡献，裘老师于1994年荣获世界数学竞赛国家联盟（World Federation of National Mathematics Competitions，WFNMC）颁发的保罗·厄尔多斯奖（Paul Erd?s Award），该奖是国际数学教育领域关注数学竞赛的最高奖项之一，裘老师也是亚洲第一个获奖者。

　　本届会议群英荟萃，不仅有来自大学等研究机构的数学家、数学教育家，还有来自中学一线的优秀数学教师、数学竞赛教练。比如，熊斌教授、冷岗松教授分别于2018年、2020年获得世界数学竞赛国家联盟（World Federation of National Mathematics Competitions，WFNMC）颁发的数学教育最高奖之一保罗·厄尔多斯奖（Paul Erd?s Award）；而多数参会教师都培养过获得中国数学奥林匹克、国际数学奥林匹克的金牌选手，这也使得本届会议的议题能够有效地联系理论与实践。

　　参加研讨会的一位数学老师写下这样体悟：全程下来，能够参加这样的会议起初是兴奋，见到这么多优秀的老师，哪怕是和他们交流都能学到很多；然后是感激，可以有机会参加这样的会议；最后是肃穆和迷茫，以自己的能力和水平，我又能做点什么呢？中国数学竞赛的发展、优异成绩的取得、数学人才的发现和培养，是一代甚至几代前辈们、一线教练员们不懈努力和付出的结果，我为自己可能取得的一些小成绩而沾沾自喜感到羞愧。时代的洪流滚滚向前，感恩师长、朋友，还有很长的路要努力。也祝愿数学竞赛活动可以健康稳定地发展，继续为国家社会发现和培养更多的数学人才。　　

　　同时，本届会议构建了多方参与的合作交流平台，许多数学资优生教育教学、课程建设、教师专业发展等方面的有效经验得到梳理和总结，优质的数学教育资源得到普及和推广，对改善教育资源不均衡问题也发挥着重要作用。

　　数学竞赛与数学人才的关系密不可分，许多中国数学竞赛的优胜者现已成长为优秀的数学人才，这离不开一批热爱数学、普及事业、专注数学资优教育的专家教授和一线教练们的不懈努力。在此，也为全国数学竞赛命题工作研讨会的圆满结束表示祝贺！　　

（德旺论坛）