为了践行党的二十大精神，开创校园阅读工作新样态。近日，光明日报出版社联合中共莆田市委宣传部、市教育局、市文旅局等单位走进莆田擢英中学，开展“光明书吧”图书捐赠活动。

　　捐书仪式上，光明日报出版社福建站主任李俊结合当下“双减”政策和疫情的时代背景，介绍了本次活动的重要意义，指出要充分应用新技术、多样态的方式让红色文化产生大能量，携手营造良好的阅读氛围，共建美丽书香校园。

　　莆田擢英中学党总支书记黄世举对“光明书香节”图书捐赠活动表示感谢，并号召全校师生能够充分利用起手中的书籍，好好阅读，“让光明能够真正地在我们头顶，在我们心中，在我们人生路上。”

　　据了解，莆田擢英中学创办于1995年，是莆田市校园阅读样板校。近年来，学校以“润物无声，顺自然树人才”的教育理念和“格物致知为基础，立德修身为追求，精进卓越为精要，全人教育为核心”的办学方针为指引，开展了丰富多彩的教学实践活动。当前，学校正以“四新”的阅读方式，全方位推进书香校园建设，提高师生阅读能力和素养。

　　践行阅读新理念。“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”作为教育主体，擢英中学在帮助学生实现人生梦想的过程中，着重引导学生学会在阅读中学习科学文化知识，掌握认识事物、处理问题的正确立场观点方法，使阅读成为学生修身正己的强大动力。

　　建设阅读新常态。学校通过图书馆、教学楼LED大屏、学校橱窗板报、学校微信公众号以及《蒲钟》校刊等各类校园媒体进行全方位的阅读宣传，促进师生、家校协同共读书，形成以学生为核心，教师为表率，家庭为辐射，多角度，全方位推动学习型班级、学习型校园、学习型家庭建设。同时，常态化开展各类阅读活动，组织开展擢英中学读书会、“红色文化”朗诵演讲、文化讲座、各类名著知识竞赛以及《蒲钟》主题写作等读书活动，积极营造多样化阅读的良好氛围。

　　建设阅读新场所。为了使阅读渗透进学生生活，入脑入心。莆田擢英中学通过新建、改扩建和共享等多种方式创新阅读场所建设。“阅读空间的普及化”，将阅读空间与学生日常活动场所相结合，将校园流动图书角、书吧建设到学生流量大的三号楼架空层、各楼层平台宽敞处，方便学生随时随地畅快阅读。“阅读环境自然化”，依托校内春晖园、泮池等人文景观，设置流动图书角，将阅读空间融入自然之中，让绿色阅读成为学生生活的新常态。“阅读资源丰富化”，莆田市图书馆会定期向擢英中学图书馆输送多元的书籍，极大地丰富校园图书，为学生多样化阅读提供便利。“借阅方式便利化”，依托的“信息2.0”工程的建设，建设阅读亭、电子阅览室等，实现刷脸借书、自主化借书等方式，简化借、还书流程，极大地促进了学生阅读的便利性。

　　实行阅读新评价。组织多样化的阅读评价模式，比如组织班级、学生个体编纂诗集、小说集、随笔集等，以此基于核心素养，立足教材与课标，精准把握学科知识点，关注生活中的阅读，将素质教育落到实处。

　　此外，学校还探索学生阅读评价制度的改革实践，建立了由“学生个人提交申请”“班级民主投票”以及“学校最终审核”的“阅读之星”学生评价体系，灵活的机制促进了学校阅读工作的有效实施。

　　“阅读是百年大计，阅读乃民族未来。”黄世举表示，学校将全面贯彻党的二十大精神，贯彻党的教育方针，深怀爱校之心，善谋强校之策，恪守为师之责，多办育人之事，携手全校师生以阅读为帆，乘风破浪，以阳光的现在，迎接光明的未来。（光明日报全媒体记者张诗瑶）