又到了实习期，闽江师范高等专科学校2019级社会工作专业的卢勇滔起了个大早，来到福州市鼓楼区龙峰社区。当天他要跟着他的师父——龙峰社区居委会主任曾洪根一起入户为居民提供服务，这让卢勇滔感到既紧张又激动。

　　在入户前，师父曾洪根仔细叮嘱他：“敲门敲三下，介绍自己的身份，简明扼要地向住户说清今天入户的目的，语气要温和有礼。如果应门的是老人家，可用福州方言介绍自己。”身为漳州人的卢勇滔在学校开设的福州话方言课上学会了简单的福州方言，很快就派上了用场。

　　在师父的带领下，卢勇滔走访了社区内的几十户人家。有师父带着他，他觉得非常的有安全感。下午5点，入户结束，他和师父一起到社区里进行复盘，录入所登记到的信息。

　　在福州市鼓楼区，还有43位来自闽江师范高等专科学校的“小学徒”在师父的带领下，像小蜜蜂一样在社区里忙碌着，为居民们提供各种暖心、贴心的服务。

　　作为福建省唯一一所开设社会工作专业的高职院校，闽江师范高等专科学校积极推进学科建设。2015年6月，学校与八闽首善之区——福州市鼓楼区签订《校地联合办学协议书》，联合开办社会工作专业“社会工作班”，以校内人才培养+校外实训工作的模式，开启社区工作者人才“订单式”培养。

　　如何让学生爱上社区工作？如何将优秀社区工作者积累的一线经验进行传承？经过走访鼓楼区25个社区，采访多位优秀社区书记，学校决定采用“现代学徒制”。学生按照志愿选择进入到社区实习，与经验丰富的社区干部签订《师徒协议》，形成稳固的师徒关系，以固定实习社区+固定师父的模式进行实习。2015年至今累计结成102对师徒，学生累计实训达1100个小时，服务达上千人次，受到社区居民和党委的认可。

　　社区是广大的平台，只有了解社区才能致力于社区人才培养。为了更好的推进现代学徒制，闽江师范高等专科学校推进“三教改革”。通过校地合作，搭建教师服务社区的平台，在服务中提升教学和人才培养能力。截止2021年，该校社会工作专业教师赴鼓楼区庆城社区、陆庄社区和驿里社区累计挂职锻炼13个月，通过实际的社区服务拓宽教师的社区视野，提升社区人才培养的能力。

　　为了更好的开展社区服务，学校开设《福州话方言教程》课程，通过社区实践、福州话方言项目实训，让同学们掌握常用的福州话口语。学校编写的《福州方言校本教材》，是福州市目前唯一一本适用于高校学习的方言教程，且获得福建省优秀乡土教材荣誉。

　　此外，学校还在邀请行业人员进课堂开展工作坊，邀请社区师父进课堂开展实务讲解，促进理论与实务的有机结合，社会工作专业的《社区建设与管理实务》获批福建省精品课程项目。

　　截止2021年，通过现代学徒制的实施，学校与福州市鼓楼区共同培育102对师徒，促进11位学徒在社区中就业。下一步，学校将进一步深化与社区的合作，为社会治理现代化的输送优秀的实践者和推进者。（光明日报全媒体记者张诗瑶高建进）