聚焦英语专业高质量发展｜以时政为纲，培育国际传播硬核力量

　　——川外《时政视听说》课程的跨学科育人实践

　　作者：魏涛 赵永峰 淡修安

　　编者按：教育兴则国家兴，教育强则国家强。在推进教育强国建设的当下，高校外语教育作为文明互鉴的桥梁，正步入战略转型的关键阶段。四川外国语大学英语学院搭建“五育并举”一体化育人体系，秉持“新文科”建设理念，积极响应国家重大需求，坚持推动英语类专业的内涵式发展，拓展英语类专业的外延。学院锚定国家战略、深化跨学科融合、坚守人文底色，以《英语公共演讲》《英文经典选读》《时政视听说》《英语语音语调》四门国家级一流本科课程为支撑，将价值塑造、能力培养、知识传授深度融合，着力培养英语高级专门人才与复合型创新人才，为全国外语类专业的高质量发展树立了典范。

　　“大家注意纪录片里肯尼亚总统的表述逻辑，他如何用英文驳斥‘债务陷阱’论调？”在四川外国语大学（简称：川外）英语学院的课堂上，CGTN英文访谈片段中，肯尼亚总统威廉・鲁托对蒙内铁路发展意义的阐释，与西方片面报道形成鲜明对比。

　　川外《时政视听说》课堂。四川外国语大学英语学院供图

　　这堂课，正是《时政视听说》这门国家级一流本科课程的育人缩影——让学生在时政视听说中练就“听得懂、辨得明、讲得透”的硬本领，成长为中国故事的合格传播者。

　　迭代升级：从听力训练到国际传播能力培育

　　课程的迭代升级之路清晰而坚定。其前身是20世纪80年代的《外台收听》，当时主要通过VOA、BBC广播训练听力，但西方媒体对中国故事的缺失与负面偏见，严重制约教学效果，课程改革势在必行。随着国家对外传播战略需求升级，课程团队于2008年启动全面改革，2012年正式更名为《时政视听说》，2019年建成重庆市精品在线开放课程，2023年成功获批国家级线上线下混合式一流课程，实现了从“语言技能训练”到“国际传播能力培育”的跨越式发展。

　　“全球化背景下，外语人才不仅要‘听得懂、说得出’，更要‘辨得明、讲得透’。”课程团队以新文科理念为指导，重构多模块课程结构，将英语词汇、语音理论与时政听说实践深度融合。其中，“听力通关”原创微课系统讲解听力与词汇、语篇的关联，配套专项练习破解时政英语听力难点，在同类课程中独树一帜。课程精选公共卫生、冬奥会、人工智能、气候变化、“一带一路”等12个时政专题，采用多样化编排呈现全貌：公共卫生专题通过中、意、美抗疫措施对比凸显中国制度优势；太空探索专题以时间轴串联历程，融入中国航天成就；中美关系专题以热点切入，追溯历史、分析现状，引导学生树立正确国际视野。

　　独树一帜：让中国故事在课堂落地生根

　　让中国故事在课堂落地生根，是课程的鲜明特色。“每个专题的打磨都像制作一部微型纪录片。”课程团队表示，专题设计严格遵循“中国立场、国际表达、系统逻辑”三大原则。以“一带一路”专题为例，先通过原声视频与古丝绸之路微课帮助学生理解政策背景，再引导其领悟国家战略与个人命运的紧密联系。为呈现客观全面视角，课程从海量西方报道中筛选无偏见的宏观介绍，再以蒙内铁路、比雷埃夫斯港等经典案例设计听说练习。面对“债务陷阱”“产能过剩”等负面论调，课程不回避、不辩解，而是引入肯尼亚总统的驳斥采访、非洲专家分析西方抹黑逻辑的素材，让学生在对比中学会用事实说话。

　　《时政视听说》课程素材。四川外国语大学英语学院供图

　　九三阅兵专题的设计更显温度与巧思。课程团队以“烈士陵园守陵人为先烈播放阅兵直播”的短视频为载体，用背景音乐名称“Asyouwish”（如愿）发起线上英文讨论。“我想告诉先烈，他们用生命守护的祖国，如今山河无恙、国力强盛。”学生们的留言中，爱国情怀在真挚表达中自然流露，实现了价值引领的润物无声。

　　跨学科融合：打造时政传播复合型人才

　　跨学科融合是课程培育复合型人才的关键抓手。“解读时政议题需要多学科知识支撑，单一语言教学难以满足需求。”基于这一认知，课程组建跨学科教学团队，邀请国际关系学院教师参与，为时政议题的深度解读赋能。在跨学科视角下，学生对“一带一路”深层内涵的理解不再局限于语言层面，“项目持续性源于政策稳定性”等深层剖析，让学生既掌握语言技能，又理解时政逻辑，学会用专业视角阐释中国政策。

　　学生作品展示。四川外国语大学英语学院供图

　　课程创新构建多模态课程思政模式，将价值引领融入教学全过程。每个专题均包含客观的中国报道，通过时事论坛、思政微课、线上线下互动等形式，引导学生思考全球性议题中的中国角色与责任。团队还联合三个院系创办“当代中国故事数媒传播书院班”，指导学生制作英语短视频，生动讲述乡村振兴、科技创新等故事，在国际传播平台传递中国声音。

　　实践赋能：在真实赛场彰显育人成效

　　实践赋能让课程育人成效得以充分彰显。“课程的生命力在于实践应用。”课程团队注重以赛促学，组织学生参与各类国际传播赛事，硕果累累。在2023—2024年“外研社・国才杯”国际传播力短视频大赛中，学生作品斩获全国冠军1个、季军1个、二等奖7个、三等奖8个；张国玺老师指导的3项国家级大学生创新创业训练项目均顺利结题。

　　课程资源建设成效显著，已建成超过400G的时政专题视频资源库，精选出106个线下教学视频素材、44个线上微课、12套自编听说习题，2023年《时政英语视听说教程》学生用书正式出版。课程在学银在线、中国高校外语慕课平台等多平台开课，学生反馈“不仅提高了英语听说能力，更增强了‘四个自信’和家国情怀”。

　　从课堂教学到实践赛场，从知识传授到价值塑造，川外《时政视听说》课程以扎实的跨学科育人实践，为“讲好中国故事、加强国际传播能力建设”提供了坚实人才支撑，让更多青年学生在国际舞台上清晰传递中国声音、准确解读中国战略，充分彰显了高校服务国家战略的责任与担当。

　　（作者系四川外国语大学英语学院教授；四川外国语大学英语学院院长；四川外国语大学英语学院党总支书记。）