12月27日，中国认知科学学会特殊儿童脑认知与康复专业委员会成立大会暨学术研讨会在重庆师范大学召开。

　　据介绍，中国认知科学学会特殊儿童脑认知与康复专业委员会（以下简称“专委会”）旨在搭建一个集脑科学、生命健康、数智科技、人工智能与特殊教育深度融合的高层次平台，从而有力支撑我国特殊儿童教育与康复事业实现高质量发展。

　　专委会主任、重庆师范大学副校长贾韬表示，将通过专委会的桥梁，让认知科学的光芒，照亮特殊儿童康复的方向；用科技创新的力量，托起千万家庭的康复希望。

　　据悉，专委会的筹备依托重庆师范大学在特殊教育领域三十年的深厚积淀与独特优势。学校1988年设立全国最早相关研究中心，形成“教康融合+普特整合”特色，拥有完整特殊教育人才培养体系、稀缺资源及广泛联盟，2024年成立的特殊儿童脑认知与康复交叉研究中心，为专委会提供了坚实的科研与实践支撑。

　　立足脑认知科学研究，专委会将推动建立基于客观数据与多模态生物标记物的特殊儿童科学评估与诊断体系；研发满足个体差异的精准化、个性化教育康复干预方案与智能辅助技术；构建“脑认知机理研究-技术创新-实践应用-成果转化”的全链条协同创新模式；促进高水平学术交流、专业人才培养和先进成果的传播推广，服务全国特殊教育康复体系。

　　重庆师范大学校长王国胤表示，特殊儿童的健康成长，关乎千万家庭的幸福，相信专委会将聚焦前沿科学问题，产出原创性、引领性的研究成果；立足人才培养，为我国特殊教育康复事业培养更多兼具科学素养与人文情怀的高层次复合型人才；推动建立科学、循证的评估与干预体系，提升行业整体服务水平；成为成果转化的连接器，加速脑认知研究成果向教育康复一线应用的落地，真正惠及广大特殊儿童及其家庭。（肖依佩）