科技成果转化，是高校与企业的共同关切，更是教育赋能新质生产力的时代使命。身处科技创新一线的高校，是推动产业创新的重要力量。当国家战略的号角吹响，高校如何让实验室里的“智慧宝藏”在生产实践中释放新动能？

  在2025世界智能产业博览会上，重庆交通大学携18项突破性科技成果亮相，其中蓝章礼团队研发的“逆仿生视力提升技术”入选“百项全球首发”，成为本届智博会备受瞩目的科技成果之一。

逆仿生视力提升技术正式发布。重庆交通大学供图

  父爱驱动创新：精准破解近视防控难题

  国家卫生健康委最新数据显示，2025年我国儿童青少年总体近视率攀升至52.7%，其中小学生达35.6%，初中生达71.1%，高中生更是高达80.5%。

  然而，传统矫正手段却面临瓶颈：框架眼镜“治标不治本”，角膜塑形镜使用限制多，激光手术等侵入式方式存在适用条件与潜在风险。长效、安全、可靠的视力防控目标，始终难以实现。

  重庆交通大学信息科学与工程学院蓝章礼教授团队基于人工智能原理特别是计算机视觉控制的理论，提出逆仿生视力提升技术，为儿童青少年提供了一种全新的解决方案。

  “我女儿从小就是‘小眼镜’，去医院检查时，诊室里排满了视力不佳的孩子，看着特别揪心。”作为计算机视觉领域研究者，蓝章礼于2020年开启跨界探索，用专业所长研发出逆仿生视力提升技术。

蓝章礼携逆仿生视力提升技术亮相2025智博会。重庆交通大学供图

  不同于传统仿生技术对生物结构的正向模拟，这项技术从让视力变好的功能需求出发，逆向推导人类视觉系统工作机制，将计算机视觉算法与人工神经网络训练思路创新应用于人类视觉能力开发。“最开始就拿女儿做试验，经一段时间训练后，她的近视和散光度数都清零了。”蓝章礼说。

  日复一日“泡”在实验室里，这项“爸爸牌”科技成果日趋成熟：用计算机、专业显示屏做非侵入式训练，不用药、不手术，规避了潜在风险；通过脑眼协同开发，提升大脑对视觉系统的神经调控能力，从根源上培养科学用眼习惯；精准覆盖8至22岁视力发育关键期，实现了从被动控制到主动提升的范式转移。

  目前，一套涵盖个性化样本生成算法、云端数据库、训练机、管理平台及家长小程序的软硬件体系已成形。

  校地协同加速：让科研成果“跑向市场”

  讲技术、讲原理，蓝章礼头头是道。但一谈及市场推广、成果转化，这位科研专家也坦言有些“力不从心”。这并非个例，而是高校科研团队普遍面临的转化困境。那么，实验室里的智慧火花，如何才能顺利燎原市场？

  重庆交通大学给出了答案。2021年，学校揭牌成立工程与产业研究院，通过构建“创新链-产业链-资金链-人才链”四链融合体系，建设环重庆交通大学创新创业生态圈，打造高校科技成果转化的“加速器”与“反应场”。

  “我们就是要让科研人员更专注创新，让市场对接更高效。”工程与产业研究院副院长孙世政介绍，学校出台《推进职务科技成果转移转化管理办法》，将转化成果纳入教师职称评定、年度考核等核心指标。同时，打造校内AI科技成果转化平台，通过数字化手段打通了信息壁垒，让科研团队与企业产业精准对接、无缝合作；借助环校创新创业生态圈，高校创新成果通过智博会专场发布、成果对接会等渠道直达市场，快速完成从实验室样品到产业化产品的跨越。

  在逆仿生视力提升技术落地过程中，学校全程保驾护航，通过路演、推介、发布等多种形式，为逆仿生技术等成果落地提供了全链条支撑，让实验室里的智慧真正转化为服务民生的产业动能。

  落地生“金”惠民：前沿科技点亮清晰视界

  在位于重庆南岸的蓝教授视力提升中心内，有的孩子在接受验光测试，专注凝视屏幕上的训练样本；有的孩子在视训师的专业指导下，随着手势灵活转动眼球……

  “总体来讲效果很不错，得到了家长们的认可。”中心负责人孙峥介绍，自6月运营以来，已有30余名视力不佳的儿童青少年在这里完成训练，基本达到预期效果。

学生在进行视力训练。重庆交通大学供图

  蓝章礼教授介绍，这项备受认可的视力提升技术，已在四川、山东、贵州、广东、河南等全国多地推广，签订成果转化协议超2000万元。他表示，逆仿生视力提升技术的转化之路，正是高校服务国家战略、赋能民生需求的生动实践。（张玉芳 李一）