10月22日，由重庆市南岸区教育委员会、重庆市南岸区教师进修学院主办，重庆市南岸区教师进修学院附属小学教育集团、重庆市南岸区香溪小学承办的“素养导向的‘幸福课堂’建设与实施”研讨展示活动，在南岸区香溪小学校举办。

　　活动以“附有朝气，联动未来——研课堂教学之韵，修提质增效之致”为主题，首次集中展示区域集团化办学成果。南岸区教委相关负责人、区教师进修学院教研员、全区各小学教育集团负责人及骨干教师等参与活动，共探素养导向下的课堂改革新路径，为南岸教育强区建设注入鲜活动能。

　　学生作品展示。重庆市南岸区香溪小学供图

　　重庆市南岸区香溪小学校长尹珩在致辞中介绍，区域课程建设4.0阶段实施以来，学校践行课堂从“知识传递”向“素养生成”的深刻转型，以“乐学”让学习回归本能，以“共学”缔造休戚与共的学习社群，以“悟学”为成长注入意义的光亮，逐步构建起具有香溪特色的课程体系。

　　教学实践课堂。重庆市南岸区香溪小学供图

　　作为活动的核心环节，多学科同步开展教学实践与种子教师工作坊研修，让与会代表沉浸式感受“教”与“研”的同频共振。语文教师王逸雪在小剧场执教《在牛肚子里旅行》，展示思维支架搭建；数学教师文娟带来《厘米玩家欢乐营》，将“游戏化教学”展现得淋漓尽致；英语教师李浠铭讲授《Unit5 The weather and us》，展示了英语学科的“跨文化实践”；科学教师向云在科学实验室执教《加快溶解》，为学生带来探究式科学体验。四节课堂紧扣“乐教乐学、共教共学、教慧学慧”的幸福课堂特质，种子教师工作坊通过问题研讨、经验碰撞，展现集团“以研促教、以教带研”的教研生态。

　　“今天通过附小教育集团的‘红烛增辉’品牌建设、种子教师工作坊、‘幸福课堂’的展示，让我们真切看到了幸福教研的扎实根基、幸福课堂的蓬勃活力与幸福教育可期的未来。”重庆市南岸区委教育工委委员、区教委副主任江洋表示，期待每一位教育同仁都能聚焦素养导向的课堂变革、促进学生全面发展的评价改革，成为“幸福教育”的合伙人。（肖依佩）