大赛现场。郁山中学供图

　　10月16日，重庆市彭水自治县郁山教育集团郁山中学热闹非凡，一场以“新卓越课堂・生长者课堂”为主题的民族中学教研共同体教学大赛在此拉开帷幕。

　　来自彭水县民族中学、摩围中学、高谷中学、平安中心校及郁山中学的五位教师，围绕“生长者课堂”理念，呈现了五节风格各异、亮点纷呈的精彩课例。周川丁老师创新性地引入AI机器人参与课堂，为教学注入了全新活力；冉茂樵老师注重学生思维深度的挖掘，引导学生从“学会”向“会学”转变，展现了思维生长的轨迹；贺唯老师巧妙运用多媒体工具，将抽象知识点转化为直观的动画与贴纸，让课堂成为趣味盎然的探索空间；冉玲玲老师采用情境教学法，巧妙地将学科知识与价值观教育融为一体，助力学生情感与品格共同提升；王佳佳老师创设学生与“国家安全先生”对话的课堂形式，给孩子们带来全新学习体验，彰显出课堂的智慧化与个性化特色。

　　五堂课紧扣学科特点与学生认知规律，巧妙设置教学环节，充分践行了“以生为本、促进生长”的教学理念。课堂形式多样、氛围活跃，教学效果显著，生动体现了新时代教师扎实的教学功底与卓越的创新精神。

　　随后，重庆巴蜀中学教师王飞涛聚焦“教师专业发展与卓越课堂打造”指出教师需不断更新教育理念、提升专业素养，才能更好地引领学生生长，他深入浅出的讲解引发了在场教师的深刻共鸣。

　　重庆巴蜀中学教育集团督学、渝中区教师进修学院副院长周刘波博士则以“如何在课堂中落实‘生长’理念”为主题，结合具体教学案例，从教学设计、课堂互动、评价方式等多方面，系统讲解了构建“生长者课堂”的策略与方法，为教师们提供了清晰的实践指引。（张海洋王念颜 杜宜平）