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重庆17所名校的28位名师专家组团赴西藏昌都送教

来源:新重庆-重庆日报2025-06-02 10:49

  5月26日-30日,在2025年重庆名师赴昌送教活动中,来自重庆17所知名学校的28位名师专家,走进昌都市卡若区、芒康县、类乌齐县、察雅县等地的多所学校,开展形式多样的送教交流活动,提升当地教育教学质量,促进两地教育深度融合与共同发展。

  据悉,此次活动由重庆市第十批援助昌都项目建设管理指挥部主办,重庆昭信教育研究院承办。送教的名师专家来自重庆八中、市特殊教育中心、人民小学、巴蜀幼儿园等知名学校,是重庆名师赴昌送教活动开展三年以来规模最大的一次。

  此次送教活动涵盖高中、初中、小学、幼儿园4个学段及特殊教育,旨在充分发挥重庆优质教育资源的辐射带动作用,通过专题讲座、课堂示范交流研讨,“一对一”牵手帮扶等形式,为昌都学校和教师带来先进的教育理念、教学方法和实践经验。

  据了解,重庆名师赴昌送教活动举行3年来,已有重庆46所知名学校的68位名师专家走进昌都市各中小学幼儿园,对教育教学和学校管理进行专业指导。未来,重庆的名师专家们将继续为昌都教育贡献自己的热情和力量。

  通过游戏课程激活幼儿想象力

  “你们觉得‘三岁看大,七岁看老’这样的老话有没有道理?”5月28日,在昌都市类乌齐县重庆双语幼儿园,重庆市江北区新村幼儿园副园长罗映从一句俗语开头,带来名为《慢教育快成长——“自然生长”助力科学幼小衔接》的专题讲座。罗映从什么是幼小衔接、幼小衔接难在哪儿、幼小衔接的误区、幼小衔接“衔接”什么等五个方面进行解读。“有了良好的行为习惯,加上学习能力的过渡,孩子才能真正实现幼小衔接。”罗映说。

重庆17所名校的28位名师专家组团赴西藏昌都送教

▲5月28日,昌都市类乌齐县重庆双语幼儿园,重庆市江北区新村幼儿园副园长罗映(左一)入校调研。受访者供图

  “听了讲座,我认识到幼小衔接不是简单的知识衔接,而是一场基于幼儿年龄特点的全方位成长支持。”该园一位教师感慨道。

  同日,重庆市巴蜀幼儿园党委副书记、园长周懋舒走进了察雅县幼儿园。她以“如何帮助小朋友造一盏会发光的电灯”为切入点,分享了如何激发幼儿的想象力的路径。她认为,幼儿教育要遵循幼儿的身心发展规律,重视游戏的核心地位、尊重个体的差异等。“原来一堂科学实验课里包含这么多细节,很受启发。”一名当地教师表示。

重庆17所名校的28位名师专家组团赴西藏昌都送教

▲5月28日,重庆市巴蜀幼儿园党委副书记、园长周懋舒(二排右四)走进昌都市察雅县幼儿园。受访者供图

  重庆市大渡口实验幼儿园党支部书记、园长范晓丽则来到芒康县幼儿园,通过题为《全新而立全力而为——五位一体,推动新建集团高质量发展》的专题讲座,给当地幼儿园长和教师分享教育理念和园所管理经验。

  小学数学课堂“活”起来了

  “有人来家里作客,准备了6个橘子,每盘装3个,可以装几盘?”5月28日,重庆市南岸区珊瑚实验小学教师唐文春来到芒康县小学,作了题为《生动课堂——小学数学活动化学习》的专题讲座。讲座上,唐文春从一个个现实生活中的例子入手,通过图文结合的方式,将加减乘除、长方形周长计算等数学知识融入其中。他提出要开展数学活动化学习,引导学生在真实情境中发现问题和提出问题,利用观察、猜测、实验、计算、推理、验证、数据分析、直观想象等方法分析问题和解决问题。

  重庆市人民小学教研主任唐光东则走进察雅县小学,通过题为《精研教学之道展现说课艺术——基于核心素养的教师说课方法与案例分析》的专题讲座,为当地小学教师提供了说课专业教学指导。“唐老师不仅把数学课上得非常生动,他的敬业精神也非常值得我学习。”该校一名数学教师表示,唐老师制作的PPT不仅细节满满,还根据学生的认知特点将复杂的数学问题拆解成生动的图形。“这让我意识到数学知识不再是冷冰冰的数字,而是可以通过老师的‘魔法’让它变成有趣的拼图,接下来我也会把这些经验运用到教学工作中。”

  此外,两江新区嘉原小学党支部书记、校长傅荣华则在类乌齐第二小学作了《让每一个生命自在生长,自主成长》专题讲座。

重庆17所名校的28位名师专家组团赴西藏昌都送教

▲5月28日,昌都市类乌齐第二小学,重庆市两江新区嘉原小学党支部书记、校长傅荣华(右二)入校调研。受访者供图

  分享重庆教育好经验好做法

  5月28日,在察雅县中学,重庆市29中学校副校长曾令华分享了学校在艺体、科技等方面的办学特色。在体育示范课上,29中教师黄华不仅向学生们传授足球技巧,还和他们一起踢了一场比赛。“你们耐力较好,配合性也很强,非常棒。”比赛结束后,黄华还鼓励孩子们大胆追逐足球梦想。“原来踢足球有这么多专业的知识,我以后要好好学习,好好练习踢球,希望有机会去现场看一场足球比赛。”该校初二的李同学说道。

重庆17所名校的28位名师专家组团赴西藏昌都送教

▲5月28日,昌都市察雅县中学,重庆市29中学校教师黄华(左二)向学生们教授足球技巧。受访者供图

  同日,在类乌齐中学,重庆市求精中学校长邹安宇根据该校办学经验,阐释如何建设“有温度、有人性、有故事、有美感”“原生态、去功利、致良知、可持续”的现代学校。同日,重庆八中副校长兼八中龙兴中学党委书记、校长付英走进昌都五高,进行教学经验分享等活动。

重庆17所名校的28位名师专家组团赴西藏昌都送教

▲5月28日,昌都市类乌齐中学,重庆市求精中学校校长邹安宇(左)入校调研。

  在昌都市卡若区,重庆市特殊教育中心副校长邵宇在昌都特殊教育学校开展了题为《建设高素质专业化教师队伍》的专题讲座。 “好的特殊教育的教师是学生成长的见证者、教学创新的实践者、社会价值的传递者、专业成长的探索者、情感联结的构建者。”邵宇说。

  “对于高原上的特殊教育教师来说,很少有机会接触到这样的教学理念。”昌都特殊教育学校一位教师称,听了讲座后深受启发,会把学到的教学理念运用到平时的教学中。

  (文/记者 李周芳)

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