6月20日，在成渝地区双城经济圈教师教育协同创新发展联盟2024年年会暨新时代教师教育高质量发展研讨会上，重庆市合川区正式发布了《“行知行·113N”教师教育高质量发展工作方案》（简称“工作方案”），至2026年，该区将基本建成“行知行·113N”教师教育高质量发展体系。

研讨会现场。合川区委宣传部供图

　　合川区是人民教育家陶行知先生一生办学时间最长之地(1939年至1946年)。根据“工作方案”，合川区计划到2026年，基本形成“一区一体系三支撑N基地”的“行知行·113N”教师教育高质量发展格局。即围绕建设“全国教师教育创新区”这一目标，构建“行知行”教师职业生涯全生命周期培养这一体系，发挥合川区教师进修学院（师范院校）、陶行知研究会（教育学会）、陶行知先生纪念馆三个阵地的支撑作用，打造N个教师教育现场教学基地。与此同时，该区还将完善“行知行”教师职业生涯全生命周期培养体系，依托“院”“会”“馆”三个阵地支撑，培养数十名教育家型教师、数百名卓越教师、数千名骨干教师，建成40个名家名师工作室，建设50个特色鲜明的教师教育现场教学基地。

　　“教育高质量发展既需要高素质人才，更需要高品质平台的助力。”合川区委教育工委书记、区教委主任吴志琼介绍，根据工作方案，将发挥教师进修学院的培育功能、陶行知研究会的学术功能、陶行知先生纪念馆的教育功能，赋能人才发展。同时，以合川教师进修学院、合川中学等学校为引领，通过政策支持、资源整合、项目引领、制度创新、监测评估等方式，加速教师教育现场教学基地、教师教育实践基地发展；挖掘区内地理、环境、产业、历史、文化等优势资源，打造钓鱼城古战场博物馆、重庆火锅食材产业园、草街航电枢纽、峡砚博物馆等系列研习体验基地，不断强化各个平台对教育发展的支撑作用。（肖依佩）