光明网重庆5月10日电  随着各地中小学生相继开学复课，孩子们的“超长假期”终于划上了句号。返校前的疫情期间，孩子们开启了一种“停课不停学”的学习生活状态。他们在家是如何学习的？有哪些收获？有怎样的感悟？近日，来自重庆市巴蜀小学的孩子们，结合疫情期间对“巴蜀公开课”的学习感受、学习成果，向同伴们分享了自己的“自信成长最美瞬间”。

　　巴蜀小学自2月10日起上线“巴蜀公开课”，从孩子良好的成长习惯、有效的家校互动、扎实的学科知识、健康的生活方式等方面，帮助学生身心发展。 这个特殊阶段的学习生活，许多孩子不仅吸取到了知识，更从中懂得了如何成长，仿佛感觉自己一下子 “长大了”许多。

　　在分享活动中，巴蜀小学学生钦皓说到，他用“个性创意的成长日历”来有计划、有条理的安排学习，如“上午听英语、语文微课”“下午进行科学实验”“晚饭后和爸爸妈妈一起开家会”，对每天、每周的作息时间做了科学规划，有了自己的个性化成长策略；鲁能巴蜀小学的美洁同学，则与父母共同制定了《亲子家庭交流公约》，一起约定要尊重家人，尊重事实，孩子不能胡搅蛮缠，家长也不能“以大欺小”，在倾诉中彼此沟通、在畅谈中相互鼓励。

　　对疫情期间的学习策略，鲁能巴蜀小学的嘉明分享了他在居家学习数学的实战利器“错题本”，他将学习中的错题分板块归纳梳理并分析原因，还利用思维导图罗列出一个单元的知识点，帮助自己理解和记忆；巴蜀小学学生琪瑜说到，第一次上网课时感到无所适从，但随后在同学会、家会中大方展示，通过云上两个多月的学习，学会了绘制思维导图、探索居家科学实验、还和爸妈一起做美食、种花草，get了好多生活小技能，收获满满。

　　回顾起“巴蜀公开课”以来的成长变化，巴蜀蓝湖郡小学的棋涵表示，自己在时间管理、学习管理、健康管理等方面都积累了不少经验，逐渐懂得如何约束自己、激励自己。此外，巴蜀的孩子们和来自英国、美国、比利时、塞拉利昂等国际友好学校的孩子们，一起分享居家学习感受以及网络学习情况，最想念的学校生活、返校后的生活憧憬等等，同时向目前疫情严重的国家和地区，送上一份份来自中国小朋友的祝福。

　　“学生的成长离不开家长高质量的陪伴，特别是疫情期间家长的作用更是关键，身教大于言传。”巴蜀蓝湖郡小学伊伊同学的家长表示，疫情期间她陪伴孩子共同制定学习计划、体验亲子阅读、坚持体育锻炼，正得益于巴蜀教师、巴蜀公开课，小朋友和家长都得到成长的收获。

　　“学生的成长和进步，是学校云课堂建设最好的总结。”巴蜀小学相关负责人表示，回首历时2个多月的巴蜀公开课，学校正是抓住了影响在线学习的几大关键因素，围绕让学生学会学习、学会生活为目标，积极构建学习者为中心的全新教育生态。内容构建上，从学法指导、规律生活、自主规划到自我管理，实施路径从X导师、师生会、同学会、家长会，都做了全方位的探索和实践，让一个个巴蜀孩童在巴蜀公开课的陪伴下，在丰富多彩的实践体验中，实现了自我发展、自我飞跃。

　　（光明日报全媒体记者 李宏）