导 读

　　江河湖海、潭渊溪涧，自然界中充斥着众多以水为主体的景观。相比景色优美的地上风貌，具有重要作用的地下水却常常“隐身”。作为饮用、农业生产、工业加工用水的重要来源，地下水对湿地与河流等生态系统的功能健康也至关重要。为提升青少年对于地下水重要性的认识，了解地下水监测历史与检测过程，激发科学探究兴趣，树立绿色发展理念，推进人与自然和谐共生，3月31日，地下水科学实验室开放日活动组织十余组亲子家庭走进北京市地质环境监测所地下水科学教育馆，共同开启地下水的奇妙探索之旅。

　　活动由北京市规划和自然资源委员会主办，北京市规划和自然资源委员会科技与信息化处、北京市地质环境监测所、北京市地质灾害防治研究所、北京地质学会承办，北京科普志愿服务总队支持。

　　初入地下水科学实验室，实验室副主任李丽作为主讲老师带领大家走进了科普展教区，讲述将地下水变为自来水的神奇过程，让小朋友们参与过滤实验，加深他们对地下水过滤过程的理解。

　　为进一步提升小朋友们对水的兴趣，实验室特别准备了以“自来水是哪里来的？”与“污水去了哪里？”为主题的原创科普拼图，让他们在进行拼图游戏的过程中，进一步了解自来水的净化与污水的处理过程，对家中的自来水从哪里来、到哪里去拥有了崭新认识。这种“玩中学”的方式激发了青少年的兴趣，让他们在体验趣味益智游戏的同时收获了宝贵的科学知识，对地下水资源的保护也有了更为深刻的认识。

　　在无机盐处理室中，小朋友们体验了液体酸碱性的判断实验，将pH试纸放入盛有不同液体的烧杯中，拿出后再对照pH值比色卡进行观察，估算矿泉水、可乐、苏打水的酸碱度数值。

　　然而，仅凭借肉眼观察难以得到准确的数值，有些小朋友甚至得出了不同的结果。因此，在科学研究中，往往需要借助pH值测试仪进行更为准确的检测。为取得更精准的结果，在实验室技术人员的指导下，三位小朋友作为代表，借助仪器测定出三种液体相较试纸测试法而言更为准确的酸碱度数值。实验过程中，不少小朋友都伸长了脖子，聚精会神地等待仪器显示屏上的数字稳定下来，希望能够证明自己观察结果的准确性。

　　随后，主讲老师及各实验室技术人员依次带领大家参观了微生物实验室、有机前处理室以及仪器室等区域，展示了细小的微生物样品与庞大的检测设备，从不同角度探索地下水的奥秘。在参观过程中，许多勤学好问的小朋友提出了各种疑问，老师们都耐心地给予了解答。

　　实验室之旅结束后，小朋友与大朋友们共同迎来了创意设计与动手能力“双挑战”——地球日主题绘画环节。绘制前，大家以家庭为单位被分成了两组，组内需要共同展开设计与绘制，最终各形成一幅完整的作品。

　　从集中讨论到确定设计思路，从耐心创作底稿到增添色彩……每一位参与者都为这幅作品贡献出了自己的力量。他们将对地球的爱倾注笔端，绘制出五彩缤纷的美丽画卷，同时也让珍爱地球、共同构建人与自然生命共同体的理念在心间生根发芽。

　　活动最后，北京市地质环境监测所副所长王蕴平为每位参加绘画环节的小朋友赠送了水彩笔，希望他们能够珍爱地球、保护自然，绘出自己心中五彩斑斓的世界。

　　未来的一个月，由北京市规划和自然资源委员会主办、以“珍爱地球，共建韧性安全城市”为主题的2024年世界地球日系列活动将陆续展开，努力为传播科学知识、提升科学素养、弘扬科学精神、促进城市生态文明建设和人类社会的可持续发展贡献力量。

　　本内容由科技处提供

　　作者：高伟超

　　来源：规自委