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北京市“双减”工作第三场发布会8月31日举行。北京市教工委副书记、教委新闻发言人李奕在会上表示,鼓励用教师交流轮岗的方式解决课后服务的校际差异问题。
针对很多家长希望课后服务时间对学生进行答疑辅导的需求,李奕表示,学校将努力提供有质量和吸引力的课后服务,尽最大努力满足同学们的不同需求。课后服务时间不仅要对有需要的学生进行补习辅导和答疑,对学有余力的学生也可以扩展学习空间。市教委为此进行了充分调研,很多区和学校用问卷的方式了解家长的需求,其中包括希望学生作业总体上在课后服务时间段内高质量完成。
课后服务时间延长了,教师的工作量也随之增加。李奕表示,可以采用适当的岗位角色交叉缓解这一问题,“当然老师们肯定要更辛苦一些”。针对课后服务的校际之间差异,可以用教师交流轮岗的方式解决,在集团和学区内促进较长周期的跨校课后服务,以提高学生和家长的满意度和获得感。
文/北青-北京头条记者 雷嘉 蒲长廷