在江苏常州工程职业技术学院图书馆一楼报告厅，2025年“大国工匠年度人物”管益辉动情讲述着自己的奋斗历程，台下数百名师生认真聆听，现场不时响起阵阵热烈掌声。本次报告会作为学校2026年“大国工匠进校园”系列活动的启动仪式，现场还举行了校长基国林为管益辉颁发产业教授聘书的环节。

  这样的场景，在常州工程职业技术学院已成常态。建校68年来，学校持续将大国工匠、能工巧匠请进课堂、请进实训车间、请进专业建设现场，将工匠精神深度融入育人体系，有效内化为学生的职业信念与卓越技能。在工匠精神的持续熏陶下，近年来，学生获省级以上竞赛一等奖200余项，崔恒祥、王海浪、徐海超、刘淑倩、纪书宁、樊鹏飞等6名毕业生获评“全国技术能手”，相关经验被《人民日报》《中国教育报》等主流媒体专题报道62次，百余所职业院校来校调研取经。

  坚持场景化感染，推动工匠精神“看得见、摸得着”

  打造“劳模工匠进校园”品牌，邀请技能大师、五一劳动奖章获得者及优秀校友等模范人物与师生面对面交流，以身边榜样故事生动诠释匠魂，使工匠精神可知可感、深入人心。一场报告会，让大国工匠从新闻里的人物变成眼前的前辈；一次车间对话，让青年学子在提问与倾听中触摸技艺背后的坚守；一段成长分享，让“从普通工人到大国工匠”的奋斗轨迹成为可参照的人生样本。学校还通过工匠事迹展、技能成果展、现场技能演示等形式，把“匠魂”从报告厅延伸到实训车间、延伸到学生日常。抽象的工匠精神，就这样变成学生眼前可触可及的人生样本。

  坚持实战化锤炼，推动工匠精神“练在手上、刻进骨子里”

  将企业真实场景引入课堂教学，引导学生在解决一线难题中磨炼精湛技艺，于实践中积累经验、持续精进。学校每年举办技能月，把技能竞赛、创新创业项目、企业实践有机嵌入培养链条，以赛促学、以赛促练，让学生在“真刀真枪”中锤炼本领、涵养匠心。一个真实项目，让学生在图纸与零件之间读懂“差之毫厘、谬以千里”；一次现场调试，让青年学子在反复试错中体会精益求精的分量；一场技能攻关，让把关键核心技术掌握在自己手中从口号变成手上的真功夫。精湛技艺，就这样在一次次实战中练在手上、刻进骨子里。

  坚持制度化传承，推动工匠精神“融进课程、化为机制”

  建立劳模工匠特聘导师长效机制，把工匠精神有机融入“教学—实训—创新”全链条，实现匠魂的常态化和制度化传承。学校以制度为保障，推动大国工匠、技能大师常态化参与专业建设、课程开发、实践指导和项目评审，同时将工匠精神纳入人才培养方案和课程思政体系，融入课堂教学、实习实训、创新实践各环节，形成“选聘有标准、育人有载体、传承有机制、评价有依据”的工作闭环。工匠精神传承，不再依赖一次活动、一场报告，而是嵌入日常、化为机制，在日复一日的教学实践中延续下去。

  未来，常州工程职业技术学院将持续深化工匠精神与教育教学的深度融合，不断完善场景化感染、实战化锤炼、制度化传承的育人链条，让更多青年学生在工匠精神引领下成长为坚定技能报国理想、练就精益求精本领的高素质技术技能人才。（李锐 韩连权）