全国青少年人工智能创新挑战赛：培养孩子从“有兴趣”到“有志向”

2017年，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》。为落实规划相关要求，中国少年儿童发展服务中心随即开展了青少年人工智能教育，全国青少年人工智能创新挑战赛（以下简称“大赛”）也应运而生。

历经9个春秋，一路走来，大赛有哪些创新和变化，对于青少年人工智能素质培养有哪些引领作用？在今年的比赛现场，中青报·中青网记者采访了中国少年儿童发展服务中心大赛相关负责人。

“我们举办大赛的根本宗旨和目标，是为党育人、为国育才。”大赛负责人表示，希望通过组织孩子们参与人工智能的实践活动，更多地发掘和培养人才。

从第一届到第九届，大赛见证了人工智能教育的普及和孩子们的成长和变化。第一届参赛人数1万多人，到今年，已经有17万人报名参赛了。“这说明教育成果在不断深化。”

大赛工作人员还感受到，东西部地区参赛选手的差距在逐渐缩小。早期，大多数是东部城市的孩子参加，西部只有几个省份参加，现在实现了大陆31个省（区、市）和港澳台地区全覆盖，而且西部和农村地区参赛孩子人数在逐年增加，进入决赛和获奖的比例也在逐年提高。

让他们印象深刻的是，去年，有来自新疆的参赛选手，他们的作品融入了人工智能教育和地方特色的宣传展示，也有一些江苏、浙江的选手，结合日常校园生活中遇到的实际困难和问题进行作品设计。

值得注意的是，经过多年的实践和培养，大赛已从单纯的比赛，形成了一个成体系的育人平台和机制。

大赛相关负责人告诉中青报·中青网记者，早期只是单纯通过比赛发掘出获奖选手，现在，大赛主办方则联合科研院所、高校、科创企业等专业机构，共同组成一个协同育人平台，对获奖选手进行跟踪培育。“我们还设计了一系列活动，让他们能够不断深化对人工智能的认识和理解，从发掘到培养，通过完整的育人链条，把更多孩子培养成为真正具有科研潜质、愿意投身科研事业的青少年人才。”

该负责人提到，从第七届开始，大赛主办方就建立了青少年人工智能人才数据库，同时，联合北京师范大学等高校，开发了一系列青少年人工智能素养课在新媒体平台发布。每年有四五十万人次学习观看，同时，还组织红领巾科技小社团、大讲堂、活动营等，培养孩子们的科学兴趣。

这两年，人工智能政策和要求不断深化，大赛也在不断升级创新。

“党和国家出台了不少政策，尤其是对人工智能伦理的要求在不断强化，从本届比赛开始，在赛项的设计方面，结合人工智能治理和人工智能伦理，进一步引导孩子们。”大赛负责人表示，希望通过赛事，给孩子们持续创造一个学习交流和实践动手的平台，让更多的孩子能够共享优质资源。同时，引导孩子们培养对科学的兴趣以及动手实践能力。“最终我们想通过一系列配套实践活动，引导孩子们学习科学家精神，最终发掘出一批有志向、善于科学研究的青少年群体，让他们对科技从‘有兴趣’到真正的‘有志向’”。

“下一步我们还要联合一些科研院所、高校，深入开展人工智能素养研究。”该负责人介绍，未来还计划制定青少年人工智能素养课程框架、开发课程，同时形成人工智能素养评价量化指标，以便更好地发掘和培养青少年人工智能人才。（中青报·中青网记者 杜沂蒙 赵晨霖）